κενά

Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ανατ. Αττικής «Ο Σωκράτης»: Επισημάνσεις με αφορμή ερωτήματα συναδέλφων -Ειδικοτήτων

Συναδέλφισσες/οι,

  • Πάγια θέση του Συλλόγου μας είναι ότι τα μαθήματα ειδικοτήτων πρέπει να διδάσκονται από εκπαιδευτικούς που έχουν τους ανάλογους πανεπιστημιακούς τίτλους σπουδών. Όταν το Υπουργείο  ζητούσε από τους συλλόγους διδασκόντων να αποφασίσουν πώς οι πλεονάζουσες ώρες θα μπορούσαν να καλύψουν τα κενά σε μαθήματα ειδικοτήτων τονίσαμε ότι ούτε παιδαγωγικά σωστό ούτε συναδελφικά ηθικό είναι ένας συνάδελφος να διδάσκει μαθήματα άλλης ειδικότητας.
  • Καμιά μετακίνηση εκπαιδευτικών ΠΕ70 με την αιτιολογία ότι υπάρχουν πλεονάζουσες ώρες στη σχολική μονάδα. Οι πλεονάζουσες διδακτικές ώρες μπορούν ν’αξιοποιηθούν για ενισχυτική διδασκαλία, φροντιστηριακά τμήματα και τμήματα υποδοχής στη σχολική μονάδα. Η οργάνωση και λειτουργία τέτοιων τμημάτων είναι επιτακτική ανάγκη στην περιοχή μας, αν λάβουμε υπόψη το ευαίσθητο κοινωνικο-οικονομικό περιβάλλον του μαθητικού πληθυσμού των σχολείων (τσιγγανόπαιδες, μετανάστες, οικονομικά αδύναμες λαϊκές οικογένειες...). Στα πολυπληθή πλέον τμήματα όλοι μας έχουμε μαθητές οι οποίοι θα μπορούσαν να αποδόσουν και να ακολουθήσουν το επίπεδο της τάξης τους πολύ καλύτερα, αν τους δινόταν η ευκαιρία για εξατομικευμένη διδασκαλία...

Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ: Με χιλιάδες κενά χτύπησε το 1ο κουδούνι σε Γυμνάσια, Λύκεια και ΕΠΑΛ

Όσο και αν προσπαθεί η κυβέρνηση να κρύψει τη σημερινή πραγματικότητα των σχολείων, το 1ο κουδούνι που χτύπησε σήμερα βρίσκει τα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με χιλιάδες κενά, αποτέλεσμα των πολιτικών εξοικονόμησης προσωπικού και της υποχρηματοδότησης.

Συγκεκριμένα στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση τα κενά ξεπερνούν τις 2,5 χιλιάδες. Αυτή τη στιγμή έχουν προσληφθεί 954 εκπαιδευτικοί στη Γενική Αγωγή.

Με βάση τα περσινά στοιχεία και παρά τις δραματικές μειώσεις προσωπικού στις οποίες είχε προχωρήσει η κυβέρνηση με τις αλλαγές στο ωρολόγιο πρόγραμμα, στα εργαστήρια και στα ολιγομελή τμήματα, προσλήφθηκαν 3.113 αναπληρωτές.

Φέτος συνταξιοδοτήθηκαν 456 εκπαιδευτικοί, ανεβάζοντας έτσι το συνολικό αριθμό των κενών για το 2017 σε 3.569. Επί της ουσίας δηλαδή το υπουργείο Παιδείας έχει καλύψει μόνο το 26,7% των κενών στα Γυμνάσια, Λύκεια και ΕΠΑΛ όλης της χώρας.

Η ενδεικτική εικόνα για τις προσλήψεις αναπληρωτών στην Α’ φάση του 2017 σε σύγκριση με τις περυσινές προσλήψεις είναι χαρακτηριστική:

  • Στους Φιλόλογους, πέρσι προσλήφθηκαν 826, ενώ σε πρώτη φάση φέτος 276.

  • Στους Μαθηματικούς, πέρσι προσλήφθηκαν 474, ενώ σε πρώτη φάση φέτος 189.

  • Στους Φυσικούς, πέρσι προσλήφθηκαν 279, ενώ σε πρώτη φάση φέτος 65.

  • Στους Χημικούς, πέρσι προσλήφθηκαν 170, ενώ σε πρώτη φάση φέτος 46.

  • Στους Βιολόγους, πέρσι προσλήφθηκαν 398, ενώ σε πρώτη φάση φέτος 143.

Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Παλαιού Φαλήρου: Ανακοίνωση για την έναρξη της σχολικής χρονιάς

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Η νέα σχολική χρονιά φέρνει μαζί της την ελπίδα και την αισιοδοξία, αλλά και την ανάγκη να παλέψουμε για τη ζωή που αξίζει σε εμάς, στις οικογένειές μας, στους μαθητές μας.

Η πραγματικότητα που ζούμε είναι λίγο-πολύ γνωστή.

Το Υπουργείο Παιδεία, αντί να καλύψει  όλα τα κενά με μαζικούς διορισμούς μονίμων εκπαιδευτικών ,καλεί τους Συλλόγους  Διδασκόντων σε συνεδριάσεις  με σκοπό την κατανομή τάξεων και τη διαπίστωση κενών και πλασματικών ( σε σχέση με τις πραγματικές  ανάγκες) πλεονασμάτων οδηγώντας τους συναδέλφους σε υποχρεωτική κινητικότητα.

Διατηρώντας το αντιπαιδαγωγικό όριο των μέγιστου αριθμού  των 25 μαθητών ανά τμήμα και νομιμοποιώντας την ανάθεση μαθημάτων ειδικοτήτων σε δασκάλους, το υπουργείο καταδικάζει τους αναπληρωτές σε χρόνια αδιοριστία και ανεργία.

Ζητάμε την  κατάργηση όλου του αντιεκπαιδευτικού  πλαισίου σε  Γενική και Ειδική Αγωγή.

  • Οι Σύλλογοι Διδασκόντων να μην προχωρήσουν σε κατανομή τμημάτων εφόσον λείπουν δάσκαλοι σε τμήματα.
  • Καμία ανάθεση ωρών μαθημάτων ειδικοτήτων σε δασκάλους. Όλα τα μαθήματα των ειδικοτήτων στο Δημοτικό (Φυσική Αγωγή, Μουσική, Πληροφορική, Εικαστικά, Θεατρική Αγωγή, Ξένες Γλώσσες)  να διδάσκονται αποκλειστικά από τις αντίστοιχες ειδικότητες.

Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης»: Δελτίο τύπου για την παράσταση στη Β' Διεύθυνση

Συναδέλφισσες – συνάδελφοι

Πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 1 του Σεπτέμβρη παράσταση του Δ.Σ. στον Δ/ντή  Π.Ε. της Β΄Αθήνας στις 13.00 λίγο πριν τη συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ κατά την οποία  θα πιστοποιούνταν τα κενά και οι υπεραριθμίες σύμφωνα με τα στοιχεία που θα έστελναν οι Δ/ντές και οι Προϊστάμενες των σχολικών μονάδων.

Στην παράσταση παρευρέθηκαν και αντιπροσωπείες των Δ.Σ. και των γειτονικών Συλλόγων Εκπ/κών της Β΄Αθήνας.

Από το Δ.Σ. του Συλλόγου στις κατατέθηκε η πλήρης αντίθεσή στις:

Α) Στις μεθοδεύσεις του Υπουργείου Παιδείας, που αντί να καλύψει  όλα τα κενά με μαζικούς διορισμούς μονίμων εκπαιδευτικών, κάλεσε στις Συλλόγους  Διδασκόντων να συνεδριάσουν αμέσως από την 1η Σεπτεμβρίου κιόλας με σκοπό την κατανομή τάξεων και τη διαπίστωση κενών και πλασματικών (σε σχέση με στις πραγματικές  ανάγκες) πλεονασμάτων.

Β)  Στο νέο Π.Δ. 79/2017 με βάση την ανακοίνωση στις με αρ. πρωτ. 104/31-8-201, αφού μονιμοποιούνται στις οι αντιεκπαιδευτικές αλλαγές του λεγόμενου Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Δημοτικού και Νηπιαγωγείου και  ενισχύεται ο ρόλος του διοικητικού μηχανισμού στις εκπαίδευσης,  σε ό,τι αφορά τη λειτουργία του σχολείου.

ΑΠΑΙΤΗΣΑΜΕ:

Να μην υποχρεωθούν οι  Σύλλογοι Διδασκόντων να προχωρήσουν:

Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Αν.Αττικής «Ο Σωκράτης»: Για το χρονοδιάγραμμα του Υπ.Παιδείας σχετικά με υπεραριθμίες, πλεονάσματα και κενά

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι,

Καλή σχολική χρονιά! Με δύναμη, δημιουργικότητα, υγεία και δυναμικούς αγώνες!

Η νέα σχολική χρονιά φέρνει μαζί της την ελπίδα και την αισιοδοξία, αλλά και την ανάγκη να παλέψουμε για τη ζωή που αξίζει σε εμάς, στις οικογένειές μας, στους μαθητές μας.

Το Υπουργείο Παιδείας, με έγγραφο προς τις  Διευθύνσεις  Π.Ε και Δ.Ε στις 11/8 για  «Προγραμματισμό ενεργειών με σκοπό την ομαλή έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς», καλεί τα ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ  σε συνεχείς συνεδριάσεις (από 31/8-8/9) ώστε να ορίσουν υπεραριθμίες και πλεονάζον προσωπικό.

Μονιμοποιώντας με το ΠΔ 79/2017 όλες τις  αντιεκπαιδευτικές  ρυθμίσεις των τελευταίων χρονών σε Γενική-Ειδική και Προσχολική Αγωγή, η κυβέρνηση  ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ βαδίζει σταθερά στις ράγες της πολιτικής της Ε.Ε -ΟΟΣΑ και  των κελευσμάτων του ΣΕΒ  για την παιδεία που απαιτούν εκπαιδευτικούς χωρίς συγκροτημένα δικαιώματα.

Καλεί τους Συλλόγους  Διδασκόντων σε συνεδριάσεις  την 1/9 με σκοπό την κατανομή τάξεων και τη διαπίστωση κενών και πλασματικών ( σε σχέση με τις πραγματικές  ανάγκες) πλεονασμάτων, καθώς διατηρεί το αντιπαιδαγωγικό όριο των μέγιστου αριθμού  των 25 μαθητών ανά τμήμα και νομιμοποιεί την ανάθεση μαθημάτων ειδικοτήτων σε δασκάλους.

Πάγια θέση του Συλλόγου μας είναι ότι τα μαθήματα ειδικοτήτων πρέπει να διδάσκονται από εκπαιδευτικούς που έχουν τους ανάλογους πανεπιστημιακούς τίτλους σπουδών. Τονίζουμε για άλλη μια φορά ότι ούτε παιδαγωγικά σωστό ούτε συναδελφικά ηθικό είναι ένας συνάδελφος να διδάσκει μαθήματα άλλης ειδικότητας.

Σ.Ε.Π.Ε. Παλαιού Φαλήρου: Με στρατιώτες θα καλύψουν τα κενά στα σχολεία!

ΑΛΤ, ΤΙΣ ΕΙ… ΓΙΩΡΓΑΚΗ

 

Σε οριακά σημεία φτάνει η έλλειψη εκπαιδευτικών εξαιτίας της χρόνιας πολιτικής της αδιοριστίας, υποχρηματοδότησης και υποβάθμισης της Εκπαίδευσης, η οποία συνεχίζεται. Για περισσότερα από 20.000 κενά κάνει λόγο το υπουργείο Παιδείας (περίπου 25.000 τα υπολογίζουν οι εκπαιδευτικοί), που εξαγγέλλει 3.000 μόνιμες προσλήψεις σε όλες τις βαθμίδες της Εκπαίδευσης, χωρίς να έχει οριστικοποιηθεί η κατανομή τους.

Στο τοπίο αυτό, «έπεσε στο τραπέζι» και η σκέψη να αναλάβουν να διδάξουν εθελοντικά σε σχολεία εκπαιδευτικοί που υπηρετούν τη θητεία τους. Το παραπάνω συζητήθηκε, μάλιστα, κατά τη συνάντηση που είχαν τη Δευτέρα οι υπουργοί Παιδείας Αρ. Μπαλτάς και Αμυνας Π. Καμμένος. Σύμφωνα με δελτίο Τύπου του υπουργείου Παιδείας, έγινε «πολύ γόνιμη συζήτηση σε σχέση με τη δυνατότητα συνεργασίας των δύο υπουργείων, αναφορικά με τρέχοντα και δυσεπίλυτα προβλήματα του ΥΠΟΠΑΙΘ».

Χιλιάδες τα κενά σε εκπαιδευτικούς

Με χιλιάδες κενά σε εκπαιδευτικούς θα ανοίξουν και φέτος τα σχολεία, σηματοδοτώντας ακόμα μεγαλύτερη υποβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, με αρνητικές συνέπειες στη μόρφωση των παιδιών των λαϊκών οικογενειών. Το υπουργείο Παιδείας επαναλαμβάνει ότι ζήτησε να προσληφθούν 22.500 αναπληρωτές, αλλά θα προσληφθούν 19.500, δηλαδή τα σίγουρα κενά θα είναι 3.000. Επιχειρεί δε να εμφανίσει την κυνική αυτή ομολογία σαν «άθλο» της κυβέρνησης, που, τάχα, παρά τις δυσκολίες, εξασφάλισε πιστώσεις. Προσπαθεί έτσι να διασκεδάσει τη δικαιολογημένη αγανάκτηση που γεννά αυτή η αντιμετώπιση των παιδιών, να αποφύγει το να στραφούν οι εργαζόμενοι ενάντια στο σύνολο της πολιτικής που γεννά τα προβλήματα και στην Παιδεία.

Τα κενά σε εκπαιδευτικούς δεν είναι αποτέλεσμα ατυχών επιλογών, λανθασμένης διαχείρισης, παρέκκλισης στην εφαρμογή της εκπαιδευτικής πολιτικής. Είναι αποτέλεσμα συγκεκριμένης πολιτικής. Για να λειτουργήσουν τα σχολεία, απαιτούνται μαζικοί διορισμοί εκπαιδευτικών, σύμφωνα με τις πραγματικές ανάγκες. Η πολιτική δραστικών περικοπών από τον κρατικό προϋπολογισμό των δαπανών για τομείς, όπως η Παιδεία, στο όνομα αντιμετώπισης των ελλειμμάτων και των χρεών, δηλαδή για τη διαχείριση σε όφελος του κεφαλαίου, ωθεί και σε μείωση εκπαιδευτικών και σε συγχωνεύσεις τμημάτων και σχολείων. Αυτό όμως αποβαίνει σε βάρος της μόρφωσης των παιδιών.

ΠΥΣΔΕ ΠΕΙΡΑΙΑ, ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΚΕΦΑΛΟΝΙΑΣ: ΔΕΝ ΕΙΣΤΕΙΛΑΝ ΠΛΕΙΟΝΑΣΜΑΤΑ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΡΟΣΩΠΩΝ ΤΟΥ ΠΑΜΕ

Στην απόφαση να μην στείλουν στοιχεία για «πλεονάσματα» εκπαιδευτικών αλλά μόνο για τα κενά που προκύπτουν από την πραγματικότητα κατέληξαν τα ΠΥΣΔΕ Κεφαλλονιάς, Κέρκυρας και Πειραιά.

Τα Περιφερειακά Υπηρεσιακά Συμβούλια της χώρας είχαν κληθεί μέχρι 30 Μάη να αποστείλουν στοιχεία στο υπουργείο για τα κενά και τα «πλεονάσματα» εκπαιδευτικών με τους όρους της συγκυβέρνησης και όχι των πραγματικών αναγκών. Οπως προκύπτει από τη σχετική  εγκύκλιο ζητείται τόσο η εκτίμηση του ΠΥΣΔΕ όσο και του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης που καλούνται στην ουσία να βάλουν τη σφραγίδα τους την εικόνα που έχει διαμορφώσει ήδη το υπουργείο Παιδείας.

Syndicate content