Κίνημα εκπαιδευτικών
Ψηλά το κεφάλι - Αξιοποίησε τη δύναμη που έχει η τάξη μας. ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ 11 ΜΑΡΤΗ. Δελτίο τύπου του ΠΑΜΕ.
Submitted by manos on Mon, 08/03/2010 - 23:18
Το ΠΑΜΕ δίνοντας συνέχεια στην απάντηση της εργατικής τάξης ενάντια στην αντεργατική πολιτική και τα μέτρα της κυβέρνησης, του κεφαλαίου, της Ε.Ε. καλεί τους εργαζόμενους, τους άνεργους, τους συνταξιούχους, τη νεολαία, τους μετανάστες να πάρουν μαζικά μέρος στην ΑΠΕΡΓΙΑ στις 11 Μάρτη. Να μην εφαρμοστούν τα μέτρα. Να καταδικαστούν η Ν.Δ., το ΛΑΟΣ που ψήφισαν και στήριξαν τα μέτρα.
Προειδοποιούμε τον εργάτη και την εργάτρια ότι έρχονται και άλλα μέτρα και άλλες ανατροπές στο ασφαλιστικό, στο συνταξιοδοτικό, στις εργασιακές σχέσεις, είναι το επόμενο μπαράζ της επίθεσης. Ήδη η κομισιόν, η Ε.Ε. το απαιτεί και ο ΣΕΒ «τρίβει τα χέρια του» από ικανοποίηση και απαιτεί τα μέτρα (για το δώρο, το επίδομα κλπ.) να εφαρμοστούν άμεσα και στον ιδιωτικό τομέα. Τα μέτρα χτυπούν ενιαία τους εργαζόμενους σε δημόσιο και ιδιωτικό τομέα.
ΕΡΓΑΤΕΣ – ΕΡΓΑΤΡΙΕΣ
Μη σας κοροϊδεύουν με την προπαγάνδα που έχουν εξαπολύσει οι πληρωμένοι κονδυλοφόροι της αστικής τάξης στα ΜΜΕ. Τους πήρε ο πόνος για τα προβλήματα της εργατικής τάξης;
Σκεφτείτε – προβληματιστείτε.
Βγάλτε από το μυαλό σας ότι έχετε εσείς ευθύνη για τα ελλείμματα, για την κατάσταση. Να μη μας κάνουν να αισθανόμαστε συνένοχοι. ΜΑΣ ΘΕΛΟΥΝ ΦΤΗΝΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΓΕΜΙΖΟΥΝ ΤΟ ΝΤΟΡΒΑ ΤΟΥΣ ΜΕ ΚΕΡΔΗ. ΕΧΟΥΜΕ ΜΕΓΑΛΗ ΕΥΘΥΝΗ ΓΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ. ΨΗΛΑ ΤΟ ΚΕΦΑΛΙ - ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΕ ΤΗ ΔΥΝΑΜΗ ΠΟΥ ΕΧΕΙ Η ΤΑΞΗ ΜΑΣ. ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ ΜΕΓΑΛΗ.
ΞΕΠΕΡΑΣΤΕ ΚΑΘΕ ΑΜΦΙΒΟΛΙΑ – ΚΑΘΕ ΤΑΛΑΝΤΕΥΣΗ. ΟΛΟΙ ΜΕ ΤΟ ΠΑΜΕ. ΜΑΚΡΙΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΑ ΜΑΣ ΗΓΕΣΙΕΣ ΓΣΕΕ – ΑΔΕΔΥ.
ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ 11 ΜΑΡΤΗ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΤΗΝ ΟΜΟΝΟΙΑ ΣΤΙΣ 11π.μ.
Το ΠΑΜΕ καλεί τους εργαζόμενους να συζητήσουν μεταξύ τους στο γιαπί, στο γραφείο, στις μηχανές, στο εργοστάσιο, στον πάγκο. Τους άνεργους να ανοίξουν κουβέντα στην ουρά για το επίδομα ανεργίας. Να καταλήξουν ότι η θέση τους είναι να αποφασίσουν συλλογικά να απεργήσουν με το ΠΑΜΕ. Να βρεθούν κάτω από τα πανό και τις σημαίες των ταξικών συνδικάτων. Να οργανώσουν την περιφρούρηση στο χώρο τους.
Η Εκτελεστική Γραμματεία
ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΠΑΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ 11 ΜΑΡΤΗ
Submitted by manos on Mon, 08/03/2010 - 23:09
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΝΕΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗΣ ΠΑΝΕΡΓΑΤΙΚΗΣ ΑΠΕΡΓΙΑΣ 11 ΜΑΡΤΗ
Το Π.Α.ΜΕ. χαιρετίζει τη μαζική συμμετοχή των εργαζομένων στις απεργίες και τα συλλαλητήριά του.
Συμμετοχή που ήταν απάντηση στα ψέματα της Κυβέρνησης και του Πρωθυπουργού, ότι οι εργαζόμενοι στηρίζουν τα βάρβαρα αντιλαϊκά μέτρα.
Συμμετοχή που ανέδειξαν το Π.Α.ΜΕ. σαν τον ΒΑΣΙΚΟ ΟΡΓΑΝΩΤΗ ΤΩΝ ΑΓΩΝΩΝ της Εργατικής Τάξης και αυθεντικό εκφραστή της θέλησής της, απομονώνοντας ακόμα περισσότερο τον Κυβερνητικό και Εργοδοτικό Συνδικαλισμό, τις ηγεσίες σε ΓΣΕΕ και ΑΔΕΔΥ.
Η Κυβέρνηση ψήφισε με τη μορφή του κατεπείγοντος το αντιλαϊκό νομοσχέδιο που περικόβει μισθούς, επιδόματα, άδειες, δώρα κ.λ.π. και ετοιμάζεται να φέρει τα επόμενα αντιλαϊκά νομοσχέδια που θα αφορούν το συνταξιοδοτικό- ασφαλιστικό και τις εργασιακές σχέσεις.
Η απάντηση των εργαζομένων πρέπει να είναι ακόμα πιο μαζική και αποφασιστική. Η Κυβέρνηση, οι καπιταλιστές, η ευρωπαϊκή ένωση δεν συμβιβάζονται με την ύπαρξη των δικαιωμάτων που μας απομένουν. Θέλουν να μας τα πάρουν όλα, χτυπώντας ενιαία τους εργαζόμενους σε δημόσιο και ιδιωτικό τομέα.
Εμείς δεν μπορούμε να συμβιβαστούμε με την βάρβαρη πολιτική τους, με τη λεηλασία της ζωής μας, με την ισοπέδωση του μέλοντος των παιδιών μας.
Συνεχίζουμε με Νέα Πανεργατική Πανελλαδική Απεργία την Πέμπτη 11 Μάρτη.
Το μήνυμά μας πρέπει να είναι ακόμα πιο μαζικό.
Θα συναντηθούμε στις πύλες των εργοστασίων, στις υπηρεσίες και στα γιαπιά, περιφρουρώντας την απεργία.
Θα συναντηθούμε στην απεργιακή συγκέντρωση.
ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΓΙΑ.
ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΟΜΟΝΟΙΑ 11π.μ.
ΔΟΕ : Τι αγώνες, με ποια χαρακτηριστικά χρειαζόμαστε σήμερα.
Submitted by manos on Tue, 09/03/2010 - 16:02Ο υπονομευτικός ρόλος του κυβερνητικού συνδικαλισμού.
Στη Γενική Συνέλευση των Προέδρων της ΔΟΕ στις 8 Μάρτη, η ΠΑΣΚ Α/βάθμιας εκπαίδευσης κατέθεσε πρόταση για «απεργία διαρκείας-πενθήμερες επαναλαμβανόμενες» και δι
εκδικητικό πλαίσιο την απόσυρση των κυβερνητικών μέτρων με.…ταυτόχρονη στήριξη των κυβερνητικών εξαγγελιών («νέο σχολείο», ΑΣΕΠ, αξιολόγηση, αποκέντρωση-Καλλικράτης, Σχολή Στελεχών Εκπαίδευσης, διευθυντές manager, κ.α)!!!
Η συγκεκριμένη πρόταση της ΠΑΣΚ δεν πέρασε. Απορρίφθηκε από όλες τις άλλες δυνάμεις.
Η ηγεσία της ΠΑΣΚ είναι προκλητική!
Αυτή που ως γνήσιο κυβερνητικό φερέφωνο ανέκαθεν στήριζε -όπως και τώρα επί 5 μήνες στηρίζει- το σύνολο της αντιλαϊκής αντιεκπαιδευτικής πολιτικής.
Αυτή που επί 5 μήνες έκανε τα πάντα για να μη βγουν απεργιακές κινητοποιήσει (π.χ. 17/12, 5/3).
Αυτή που όχι μόνο υπονόμευσε κάθε απεργιακή κινητοποίηση αλλά και οργάνωσε την απεργοσπασία στις 16 Δεκέμβρη, τώρα το παίζει αγωνιστής!
Η ηγεσία της ΠΑΣΚ, βουτηγμένη μέχρι το λαιμό στο βούρκο του βρώμικου ρόλου της, τώρα δεν αποζητάει απλώς την κολυμπήθρα του Σιλωάμ, αλλά και με αυτή την πρόταση συνεχίζει τον υπονομευτικό ρόλο, το ρόλο του Δούρειο Ίππου.
ΕΛΜΕ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑΣ - ΙΘΑΚΗΣ : «Εχουμε συμφέρον να συμπορευτούμε». Κάλεσμα στους μαθητές και τις μαθήτριες για κοινή δράση και συμμετοχή στους αγώνες.
Submitted by manos on Tue, 09/03/2010 - 15:35
«Αγαπητοί μαθητές,
Η Γενική Συνέλευση των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης απευθύνεται σε σας για να τονίσει ότι εκπαιδευτικοί - γονείς και μαθητές έχουμε συμφέρον να συμπορευτούμε και να δράσουμε από κοινού μαζί με όλους τους εργαζόμενους».
Με αυτά τα λόγια ξεκινά η ανοιχτή επιστολή των καθηγητών της ΕΛΜΕ Κεφαλονιάς - Ιθάκης προς τις μαθητικές κοινότητες, που καλεί σε κοινή δράση για το δικαίωμα στη μόρφωση, στη δουλειά, στη ζωή, καθημερινά στα συλλαλητήρια του ΠΑΜΕ.
Οι καθηγητές καλούν τους μαθητές:
-
«Να εκφράσουμε την αντίθεσή μας στην αντιλαϊκή πολιτική, που επιτίθεται στο εισόδημα της λαϊκής οικογένειας και χαρίζει δισ. στην πλουτοκρατία. Μια οικογένεια με δύο παιδιά θα έχει απώλειες της τάξης των 8.000 ευρώ το χρόνο με τα νέα μέτρα για το δημόσιο τομέα (που σίγουρα θα ακολουθήσουν και για τον ιδιωτικό). Εκφράζουμε την αντίθεσή μας στην πολιτική που θεωρεί ως "ελεύθερη" την επιλογή ανάμεσα στην ανεργία, την ανασφάλιστη ή την ελαστική εργασία χωρίς δικαιώματα. Αυτός ο εφιάλτης δεν μπορεί να είναι το μέλλον της νέας γενιάς.
- Να καταδικάσουμε τα νέα μέτρα για την εκπαίδευση, που θέλουν το μαθητή απλό κάτοχο κάποιων δεξιοτήτων που έχει καθορίσει η ΕΕ, ουσιαστικά αμόρφωτο, ευέλικτη βορά στους εργοδότες. Τα σχέδια των δυνάμεων που υπηρετούν αυτή την πολιτική εκφράστηκαν με τον καλύτερο τρόπο στην εισήγηση της υπουργού Παιδείας που ενέκρινε το Υπουργικό Συμβούλιο. Αλλα σχολεία για τα πλούσια και άλλα για τα φτωχά παιδιά, προγράμματα ανά δήμο (βλέπε και σχέδιο "Καλλικράτης") και χρηματοδότηση διαφορετική με βάση την αξιολόγησή τους. Το έδαφος για την εισβολή των επιχειρήσεων στα σχολεία έχει στρωθεί και θα βαθύνει στο όνομα της εισαγωγής της ψηφιακής τεχνολογίας. Δεν θα επιταχυνθεί μόνο το ξεπούλημα των σχολικών κτηρίων στις Συμπράξεις Δημόσιου Ιδιωτικού Τομέα (ΣΔΙΤ), αφού μειώνεται το κονδύλι των δημόσιων επενδύσεων του Υπουργείου Παιδείας. Θα επιταχυνθεί και η εισβολή τους στο πρόγραμμα σπουδών.
- Για να υλοποιηθούν όλα αυτά θέλουν και έναν εκπαιδευτικό χειραγωγημένο. Οταν μιλάνε για προσόντα στην πρόσληψη των καθηγητών και δασκάλων εννοούν πιστοποιητικά κοινωνικών φρονημάτων στην ΕΕ και τις "νέες" παιδαγωγικές μεθόδους του κεφαλαίου. Αυτό σημαίνει ταυτόχρονα στέρηση στο δικαίωμα χιλιάδων εκπαιδευτικών στη δουλειά και επέκταση της ωρομίσθιας εργασίας. Το ότι μόρφωση και ελαστικές σχέσεις στην εκπαίδευση είναι ασύμβατα το ζει στο πετσί του ο κάθε μαθητής και μαθήτρια».
ΜΑΘΗΤΕΣ : Στις 11 Μάρτη θα δώσουμε το δικό μας μάθημα αγώνα
Submitted by manos on Tue, 09/03/2010 - 15:30Ανοιχτό κάλεσμα του Συντονιστικού Αγώνα Σχολείων Αθήνας για την απεργία της Πέμπτης
«Ολοι στην απεργία της Πέμπτης 11 Μάρτη», καλεί το Συντονιστικό Αγώνα Σχολείων Αθήνας, που συνεδρίασε την περασμένη Κυριακή με τη συμμετοχή εκπροσώπων από περισσότερα από 50 σχολεία. Οι μαθητές συζήτησαν τα νέα αντιλαϊκά μέτρα της κυβέρνησης, τη νέα επίθεση στην Παιδεία, τη συμμετοχή τους στις κινητοποιήσεις μέχρι σήμερα και τα επόμενα αγωνιστικά τους βήματα.
«Από σήμερα, λοιπόν, όλοι στο πόδι, θα κλείσουμε όλα τα σχολεία παντού, δε θα μείνει τάξη σε όλη την Ελλάδα που μαθητής θα μπει για μάθημα, θα δώσουμε το δικό μας μάθημα αγώνα», καλεί το Συντονιστικό όλους τους μαθητές μπροστά στην απεργία, με ανοιχτό γράμμα που στόχος είναι να διαβαστεί στη διάρκεια της πρωινής προσευχής στα σχολεία.
Στο ανοιχτό κάλεσμα, οι μαθητές αναφέρονται και στα νέα μέτρα που ανακοινώθηκαν για την Παιδεία, που παραδίδουν τα σχολεία στις επιχειρήσεις. «Θα αναγκαστούν οι γονείς μας να πληρώνουν ακόμα περισσότερα, θα κάνει εμάς να μαθαίνουμε ακόμα λιγότερα», σημειώνει. «Να τους σταματήσουμε!! Να πληρώσουν αυτοί που φταίνε, αυτοί που έχουν μπουκώσει από τα κέρδη, βιομήχανοι, εφοπλιστές, τραπεζίτες!», σημειώνει το ΣΑΣΑ, τονίζοντας ότι τα μέτρα που ψηφίστηκαν θα καταργηθούν στους δρόμους του αγώνα και τα σχέδια για το σχολείο δε θα περάσουν!
Συμμετοχή στην απεργία της Πέμπτης αποφάσισε σε συνεδρίασή του και το Συντονιστικό Αγώνα Σχολείων Πειραιά, ενώ αντίστοιχο κάλεσμα απευθύνει η Γραμματεία του Συντονιστικού Αγώνα Σχολείων Θεσσαλονίκης.
Συνεδρίαση του Γενικού Συμβουλίου της ΑΔΕΔΥ στις 26 Φλεβάρη
Submitted by manos on Sat, 27/02/2010 - 09:33
Στη σημερινή συνεδρίαση του Γενικού Συμβουλίου της ΑΔΕΔΥ, οι ταξικές δυνάμεις του ΠΑΜΕ στο δημόσιο, προτάσσοντας τα συμφέροντα των εργαζομένων, πρωτοστάτησαν στη λήψη απόφασης για κλιμάκωση του αγώνα με νέα 24ωρη απεργία στο επόμενο διάστημα. Εκείνο που προέχει, τόνισαν οι ταξικές δυνάμεις, είναι η συνέχιση και ένταση των αγώνων, η συντονισμένη εργατική αντεπίθεση ενάντια στα ακραία βάρβαρα κυβερνητικά μέτρα, ενάντια στην ολομέτωπη αντεργατική επίθεση του μαύρου μπλοκ κεφαλαίου – κυβέρνησης – Ε.Ε. – εργοδοτικού κυβερνητικού συνδικαλισμού που επιχειρεί να σαρώσει κάθε δικαίωμα και εργατική κατάκτηση.
Αυτή η στάση των συνδικαλιστών του ΠΑΜΕ, ενόχλησε κάποιες ομάδες που με επικεφαλής τον Πρόεδρο της ΠΟΕ ΟΤΑ, στέλεχος της ΠΑΣΚ Μπαλασόπουλο μεθοδευμένα και καθοδηγημένα, προπηλάκισαν το στέλεχος του ΠΑΜΕ Μπάμπη Βορτελίνο. Να σημειώσουμε ότι αυτή η επίθεση έρχεται ως συνέχεια της επίθεσης που εξαπέλυσαν οι ίδιες ομάδες στο συνάδελφο Μπάμπη Βορτελίνο στις 3 Φλεβάρη στη Γενική Συνέλευση του Σωματείου Εργαζομένων δήμου Πετρούπολης - Καματερού. Μια επίθεση που επιβραβεύτηκε από την πλειοψηφία της διοίκησης της ΠΟΕ ΟΤΑ (ΠΑΣΚ – ΔΑΚΕ) που με ανακοίνωσή τους χαρακτηρίζουν το στέλεχος του ΠΑΜΕ «τραμπούκο» !!!
ΠΛΕΙΟΨΗΦΙΑ ΑΔΕΔΥ : Συνδικαλισμός στήριξης του κράτους - εργοδότη. Άρθρο του Κώστα Ζιώγα
Submitted by manos on Mon, 22/02/2010 - 15:08
Ο κορμός του εργοδοτικού και κυβερνητικού συνδικαλισμού αποτελείται από τις συνδικαλιστικές πλειοψηφίες της ΓΣΕΕ και της ΑΔΕΔΥ. Αμφότερες δουλεύουν ακατάπαυστα για λογαριασμό του μεγάλου κεφαλαίου και των εκάστοτε κυβερνήσεων. Η ηγεσία της ΑΔΕΔΥ ενώ στηρίζει όλες τις στρατηγικές επιλογές του κεφαλαίου, της κυβέρνησης, της ΕΕ, με διάφορα επικοινωνιακά τρικ, ανώδυνες ανακοινώσεις και δελτία Τύπου προσπαθεί να συγκαλύψει τον αντεργατικό της ρόλο, να θολώσει τα νερά. Για να μην αδικήσουμε κανέναν, αλλά και για να επιβεβαιώσουμε τους παραπάνω ισχυρισμούς παραθέτουμε ορισμένα σημεία από τα έργα και τις ημέρες των συνδικαλιστικών ηγεσιών στο χώρο του δημοσίου.
Για το ζήτημα της εξίσωσης των ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης αντρών και γυναικών
Σε όσες συνεδριάσεις Γενικών Συμβουλίων της ΑΔΕΔΥ συζητήθηκε το θέμα σύσσωμες οι παρατάξεις του «ευρωμονόδρομου», ΠΑΣΚΕ, ΔΑΚΕ και «Αυτόνομη Παρέμβαση», στάθηκαν μόνο στο αν θα θιγούν τα λεγόμενα ώριμα συνταξιοδοτικά δικαιώματα. Δηλαδή, των γυναικών που συνταξιοδοτούνται τα επόμενα τρία χρόνια. Συναινώντας ουσιαστικά στην αύξηση των ορίων συνταξιοδότησης από 5 έως 17 έτη για πάνω από 140 χιλιάδες γυναίκες στο δημόσιο.
Δίκτυο άλωσης συνειδήσεων
Submitted by manos on Thu, 18/02/2010 - 15:11Τα 8 ιδρύματα - επιχειρηματικοί κολοσσοί που έχουν πατήσει πόδι στην εκπαίδευση ...ξαναχτυπούν, με παρουσιάσεις των προγραμμάτων τους σε διάφορες πόλεις
Χρησιμοποιώντας ως Δούρειο Ιππο μια σειρά φαινομενικά ελκυστικών «καινοτόμων εκπαιδευτικών προγραμμάτων» και με όχημα το Δίκτυο Σχολικής Καινοτομίας (ΔΣΚ) στο πλαίσιο της «Μορφωτικής και Αναπτυξιακής Πρωτοβουλίας», εντείνεται η προσπάθεια σε γονείς, εκπαιδευτικούς και μαθητές να νομιμοποιηθεί στη συνείδησή τους η ωμή παρέμβαση μεγάλων επιχειρηματικών ομίλων στην εκπαίδευση και να αποσπαστεί, έστω και με έμμεσο τρόπο, η συναίνεσή τους στις καπιταλιστικές αναδιαρθρώσεις.Υπενθυμίζεται ότι το Δίκτυο Σχολικής Καινοτομίας εντάσσεται στο πλαίσιο των δράσεων της Μορφωτικής και Αναπτυξιακής Πρωτοβουλίας, της «πρωτοβουλίας» δηλαδή 8 ιδρυμάτων, που εκπροσωπούν μεγάλους επιχειρηματικούς ομίλους, να παρέμβουν με κάθε τρόπο στην εκπαίδευση με τις ευλογίες του υπουργείου Παιδείας (με το οποίο έχουν υπογράψει σχετικό μνημόνιο). Ξεκάθαρη επιδίωξη της «Μορφωτικής Πρωτοβουλίας» είναι η εφαρμογή των στόχων της Λισαβόνας, προκειμένου η Παιδεία και η Ερευνα να δεθούν στο άρμα των επιχειρήσεων, να απογυμνωθούν από το ρόλο της διαμόρφωσης ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων και να στραφούν στην εκγύμναση δεξιοτήτων.
ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΑ - ΦΥΛΗ Οξύνονται τα προβλήματα σχολικής στέγης
Submitted by manos on Thu, 18/02/2010 - 08:12
Περισσεύουν τα προβλήματα σχολικής στέγης στους Δήμους Α. Λιοσίων και Φυλής με ελλείψεις, νοικιασμένα κτίρια, πληθωρικά τμήματα, κατάργηση βοηθητικών χώρων. Για το ζήτημα αυτό,
σήμερα στις 6 το απόγευμα, στο Δημαρχείο Α. Λιοσίων, η ΕΛΜΕ Α. Λιοσίων, Ζεφυρίου και Φυλής μαζί με μια σειρά φορείς διοργανώνουν ανοιχτή εκδήλωση.
Σύμφωνα με τα στοιχεία των φορέων, στα Ανω Λιόσια, οι προδιαγραφές των κτιρίων όλων των Δημοτικών σχολείων είναι για 12 τμήματα σε κάθε σχολείο. Ομως οι ανάγκες έχουν οδηγήσει κάποια σχολεία να φτιάξουν παραπάνω τμήματα για να δεχτούν όλους τους μαθητές. Ετσι, στο 6ο και 7ο λειτουργούν 14 τμήματα, στο 4ο Δημοτικό 16, στο 1ο Δημοτικό 17 και στο 3ο Δημοτικό 18. Προκειμένου να χωρέσουν αναγκάστηκαν να καταργήσουν αίθουσες υπολογιστών, φυσικής, εκδηλώσεων, βιβλιοθήκες και υπάρχει έλλειψη χώρων αναγκαίων για το ολοήμερο σχολείο. Στα νηπιαγωγεία, υπάρχουν τμήματα με περισσότερα από 25 παιδιά, δεν υπάρχουν υποδομές για ολοήμερα ενώ δεκάδες προνήπια μένουν κάθε χρόνο εκτός δημόσιων νηπιαγωγείων. Στο 1ο Γυμνάσιο, από τα 16 τμήματα, τα 13 είναι υπερπλήρη. Αναγκαία είναι η άμεση λειτουργία του 4ου Γυμνασίου στη Ζοφριά το οποίο, αν και έτοιμο, δεν έχει παραδοθεί. Το 2ο Γυμνάσιο, μετά από περιπέτειες ετών, απόκτησε προ διετίας το δικό του κτίριο, το οποίο όμως έχει τεχνικά προβλήματα και μεγάλο αριθμό μαθητών, με αποτέλεσμα υπερπλήρη τμήματα. Το 2ο και το 3ο ΓΕΛ λειτουργούν σε μισθωμένα κτίρια χωρίς τις αναγκαίες υποδομές. Το ΕΠΑΛ Ανω Λιοσίων, από πλευράς κτιριακής υποδομής είναι το χειρότερο από όλα, σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς ενώ η ΕΠΑΣ στεγάζεται σε μισθωμένο χώρο, τον οποίο ο ιδιοκτήτης απαιτεί να του παραδοθεί.
ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΥΠΟΥΡΓΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΗΣ ΕΕ Εκπαίδευση για «ανάκαμψη» της αγοράς
Submitted by manos on Thu, 18/02/2010 - 08:05Πιο «ευέλικτα» συστήματα εκπαίδευσης ζήτησε το Συμβούλιο που συνεδρίασε προχτές
Το θέμα της ενίσχυσης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, σε σχέση με την αντιμετώπιση της οικονομικής κρίσης, συζήτησε το Συμβούλιο των υπουργών Παιδείας της ΕΕ, προχτές, στις Βρυξέλλες. Πρόκειται για την παραπέρα σύνδεση της εκπαίδευσης και της κατάρτισης με την αγορά, δηλαδή με τις απαιτήσεις του κεφαλαίου για «ευέλικτους» εργαζόμενους (είτε υψηλών απαιτήσεων, είτε εύκολα απασχολήσιμων). Σύμφωνα με το Συμβούλιο, η ενίσχυση της εκπαίδευσης και της κατάρτισης προϋποθέτει συστήματα εκπαίδευσης «ευέλικτα» που συνδέονται με τις επαγγελματικές δραστηριότητες, δηλαδή με τις επιχειρήσεις.
Το Συμβούλιο υιοθέτησε έκθεση για την εφαρμογή του προγράμματος «Εκπαίδευση και Κατάρτιση 2010». Ο Ισπανός υπουργός Παιδείας Αngel Gabilondo, προεδρεύων του Συμβουλίου είπε, μεταξύ άλλων, ότι πρέπει να δοθεί μεγαλύτερη έμφαση στη διά βίου εκπαίδευση, τη σχέση μεταξύ γνώσης και απασχολησιμότητας, τη μείωση της εγκατάλειψης του σχολείου. Στο Συμβούλιο επισημάνθηκε, επίσης, ότι η εκπαίδευση πρέπει να συνδεθεί με την πράσινη οικονομία, τις αλλαγές στον τρόπο ζωής και τις επιχειρηματικές πρακτικές που αυτή επιβάλλει.
Πρώτη δύναμη και πάλι η ΕΣΑΚ - ΔΕΕ στη Γ΄ ΕΛΜΕ Δυτικής Αττικής
Submitted by manos on Wed, 03/02/2010 - 07:25
Τα αναλυτικά αποτελέσματα έχουν ως εξής :
Ψήφισα 819 ( πέρσι 852 )
Έγκυρα 792 (πέρσι 825 )
ΕΣΑΚ- ΔΕΕ 196 ( πέρσι 189 )
ΠΑΣΚ 194 (πέρσι 182 )
Παρέμβαση 162 ( πέρσι 142 )
ΔΑΚΕ 130 ( πέρσι 182 )
Αγων. Συνεργασία 110 ( πέρσι 130 )
Πίσω από τις ανάγκες η κατασκευή σχολικών κτιρίων
Submitted by manos on Tue, 26/01/2010 - 20:28
Καταγγελίες της Ομοσπονδίας Γονέων Αθήνας για υποχρηματοδότηση της κατασκευής σχολείων και βραδυπορία της αντισεισμικής θωράκισης
Οικονομικός έλεγχος στον ΟΣΚ εντοπίζει... «σπατάλες» στον Οργανισμό μετά τη μετατροπή του σε ΑΕ
Πεντακόσια περίπου νέα σχολικά κτίρια απαιτούνται για να ξεμπερδεύουμε με τη διπλοβάρδια, με τα μισθωμένα και με τα επικίνδυνα σχολικά κτίρια στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ενώ για να καλυφθούν οι ανάγκες υποχρεωτικής φοίτησης στην προσχολική αγωγή όλων των νηπίων και προνηπίων, απαιτούνται 1.500 νέα νηπιαγωγεία. Τα παραπάνω αποτελούν στοιχεία της Ομοσπονδίας Γονέων Αθήνας και αφορούν στις ανάγκες πανελλαδικά, υπολογισμένες με ...τις ελάχιστες δυνατές απαιτήσεις, για να κάνουν μάθημα τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί σε ανθρώπινες συνθήκες.Η πραγματικότητα και οι σχεδιασμοί, όμως, της κυβέρνησης φαίνεται ότι είναι πολύ πίσω από αυτές τις ανάγκες. Στον κρατικό προϋπολογισμό προβλέπονται για το 2010 να δοθούν 190 εκ. ευρώ, ποσό που σύμφωνα με την Ομοσπονδία αντιστοιχεί στην κατασκευή περίπου 70 - 80 σχολικών μονάδων. Είναι ζήτημα, όμως, αν ακόμα και αυτά τα ανεπαρκή κονδύλια θα δοθούν τελικά, καθώς στον περσινό προϋπολογισμό προβλέπονταν για τον ΟΣΚ 185 εκ. ευρώ και δόθηκαν μόνο τα 80 εκ. ευρώ (συν άλλα 65 εκ. ευρώ ως έκτακτη επιχορήγηση σε σεισμόπληκτες περιοχές).
Σύμφωνα με στοιχεία του ίδιου του ΟΣΚ, στις αρχές του περασμένου καλοκαιριού ήταν υπό κατασκευή 139 σχολικές μονάδες συνολικού προϋπολογισμού 280 εκ. ευρώ. Την ίδια περίοδο, ο Οργανισμός δήλωνε ότι ήταν υπό κατασκευή με τη μέθοδο της Σύμπραξης Δημόσιου Ιδιωτικού Τομέα (ΣΔΙΤ), 177 σχολικές μονάδες που σύμφωνα με τα στοιχεία του υπουργείου Οικονομικών ο προϋπολογισμός τους φτάνει στα 600 εκ. ευρώ. Είναι παραπάνω από φανερό ότι το κόστος κατασκευής σχολείων μέσω ΣΔΙΤ είναι πολλαπλάσιο αυτού που θα καταβάλλονταν αν αναλάμβανε τα σχολεία ο ίδιος ο ΟΣΚ, κάτι που τα συνδικαλιστικά όργανα των γονιών είχαν καταγγείλει από την πρώτη στιγμή που ανακοινώθηκαν τα προγράμματα ΣΔΙΤ. Παράλληλα, ακόμα κι αν ολοκληρωθούν αυτά τα έργα μαζί με τα επιπλέον που ενδεχομένως θα σχεδιαστούν μετά και τον φετινό προϋπολογισμό, το σύνολο των σχολικών μονάδων δε φτάνει τις τουλάχιστον 2.000 μονάδες συνολικά που έχει καταγράψει η Ομοσπονδία ότι απαιτούνται.
Με ρυθμούς... χελώνας η αντισεισμική θωράκιση
Ταυτόχρονα, η Ομοσπονδία Γονέων Αθήνας ανοίγει το άλλο μεγάλο θέμα σε σχέση με τα σχολικά κτίρια, αυτό του αντισεισμικού ελέγχου και της αντισεισμικής θωράκισης των σχολικών κτιρίων. Το πρόγραμμα του αντισεισμικού ελέγχου όλων των σχολικών μονάδων της χώρας είχε ξεκινήσει το 2002 κι ακόμα προχωράει με ρυθμούς.. χελώνας. Τα πιο πρόσφατα στοιχεία που έδωσε ο ΟΣΚ σε ημερίδα για την αντισεισμική θωράκιση ήταν ότι έχουν ελεγχθεί 4.671 σχολικές μονάδες σε σύνολο 14.200 σε όλη τη χώρα. Από αυτές εντοπίστηκαν προβλήματα στις 539, αλλά μόνο ένα μικρό ποσοστό τους έχει αποκατασταθεί. Λίγους μήνες νωρίτερα, το καλοκαίρι του 2009, ο ΟΣΚ δήλωνε ότι ελέγχθηκαν κατά προτεραιότητα 4.023 μονάδες που είχαν κατασκευαστεί πριν το 1959 και ότι εκκρεμούσαν άλλες 800 μονάδες τόσο παλαιάς κατασκευής.
Με άλλα λόγια, εκπαιδευτικοί και μαθητές σε πολλές χιλιάδες σχολεία της χώρας κάνουν μάθημα με το φόβο και την ελπίδα να... μην ξυπνήσει κανένα ρήγμα! «Και είναι ακόμα νωπές οι μνήμες του δικού μας σεισμού και των εικόνων της διαλυμένης Αϊτής, που αν και δεν μπορεί να υπάρξει ευθεία αντιστοιχία, κανείς δεν βάζει το χέρι του στη φωτιά για την ασφάλεια των σχολείων», συμπληρώνει σχετικά η Ομοσπονδία Γονέων Αθήνας.
Εκθεση για σπατάλες στον Οργανισμό
Κι ενώ αυτή η πραγματικότητα βοά εδώ και χρόνια, η κυβέρνηση επέλεξε να δημοσιοποιήσει μια έκθεση για τον ΟΣΚ, που προέκυψε μετά από έλεγχο του γενικού επιθεωρητή δημόσιας διοίκησης και καταλογίζει ότι στα τελευταία δέκα χρόνια περίπου (από το 1998 που ο ΟΣΚ μετατράπηκε σε ανώνυμη εταιρεία από την κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ, μέχρι σήμερα) ο ΟΣΚ «έχει αυξήσει το προσωπικό του κατά 50% περίπου και τις δαπάνες προσωπικού κατά 200% περίπου. Στις έκθεση, που αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του υφυπουργού Παιδείας, Ι. Πανάρετου, δεν δίνονται στοιχεία για τα έργα που εκτελεί ο ΟΣΚ και τις ανάγκες του σε προσωπικό, αλλά κυρίως για τη μισθοδοσία διευθυντικών στελεχών και υπαλλήλων του Οργανισμού. Η έκθεση «καταλογίζει» μεγάλες αυξήσεις στους μισθούς μετά τη μετατροπή του ΟΣΚ σε ΑΕ, αύξηση σε υπερωρίες, έξοδα κίνησης, επιδόματα, αποζημιώσεις επιτροπών, υπέρβαση του επιτρεπόμενου αριθμού ειδικών συμβούλων κ.ά.
ΕΥΒΟΙΑ : Συνεχίζεται η προσπάθεια ποινικοποίησης του μαθητικού κινήματος
Submitted by manos on Wed, 20/01/2010 - 22:51
Αμεση απάντηση από τους ίδιους τους μαθητές και το ΠΑΜΕ
Κάθε δίκαιος αγώνας, κάθε αγώνας για τη ζωή που μας αξίζει βρίσκεται στο στόχαστρο της κυβερνητικής πολιτικής, η οποία πιστή στο «όπου δεν πίπτει ...παραπλάνηση, πίπτει καταστολή» χρησιμοποιεί τους πάσης φύσεως κατασταλτικούς μηχανισμούς με σκοπό την ποινικοποίηση αγώνων, προκειμένου να σιγουρέψει την εδραίωση των ταξικών φραγμών και συγχρόνως επιχειρεί να επιβάλει - στις συνειδήσεις - μια πλασματική διαχωριστική γραμμή «νόμιμων και παράνομων» αγώνων. Ετσι, μετά τα σχολεία της Θεσσαλονίκης και της Σάμου, η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ «χτυπάει» με εισαγγελείς και πταισματοδίκες στην Εύβοια.Συγκεκριμένα, τις προηγούμενες μέρες κλήθηκαν σε απολογία στο Πταισματοδικείο μαθητές των ΕΠΑΛ Χαλκίδας. Την περασμένη Δευτέρα ανακοινώθηκε σε μαθητές του Λυκείου Κανήθου ότι καλούνται σε απολογία αύριο Πέμπτη και, σύμφωνα με πληροφορίες, σειρά έχουν οι μαθητές του 4ου Λυκείου Χαλκίδας... Οι μαθητές των παραπάνω σχολείων είχαν προχωρήσει το Νοέμβρη - Δεκέμβρη του 2009 σε καταλήψεις των σχολείων τους, μετά από αποφάσεις γενικών συνελεύσεων. Οι μαθητές διεκδικούσαν την άμεση επίλυση κτιριακών προβλημάτων (χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι ότι τα ΕΠΑΛ και το 4ο Λύκειο Χαλκίδας ανήκουν στο επικίνδυνο σχολικό συγκρότημα του Βούρκου, χτισμένα σε σαθρό έδαφος, με σοβαρό πρόβλημα στατικότητας), με αίτημα αιχμής την ανάγκη τους για ενιαίο, αποκλειστικά δημόσιο, δωρεάν σχολείο, να μην αναγκάζονται - ιδιαίτερα οι μαθητές των ΕΠΑΛ - να εργάζονται παράλληλα με το σχολείο.
ΜΟΝΙΜΗ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΥΜΒΑΣΙΟΥΧΟΥΣ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΚΑΙ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ. ΨΗΦΙΣΜΑ – ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΗΣ Γ΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ 15/12/2009
Submitted by manos on Mon, 18/01/2010 - 20:40
ΜΟΝΙΜΗ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΥΜΒΑΣΙΟΥΧΟΥΣ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΚΑΙ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ
Οι ανατροπές στις εργασιακές σχέσεις, στο δικαίωμα στη δουλειά και στη ζωή, μας αφορούν όλους. Διεκδικούμε :
1. Κατάργηση όλων των ελαστικών μορφών εργασίας στον ιδιωτικό και το δημόσιο τομέα.
2. Διασφάλιση σταθερής και μόνιμης δουλειάς, με πλήρη δικαιώματα για όλους ανεξαίρετα τους εργαζόμενους
3. Κατάργηση του ΑΣΕΠ
4. Μονιμοποίηση όλων των εργαζόμενων χωρίς όρους και προϋποθέσεις (μοριοδότηση κλπ)
Η Γενική Συνέλευση της Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας
ΝΕΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ Δουλεύουν σε συνθήκες γαλέρας. Συνέντευξη τριών νέων εκπαιδευτικών στο Ριζοσπάστη.
Submitted by manos on Sun, 17/01/2010 - 09:30
Η ζωή του νέου εκπαιδευτικού: Κυνήγι μορίων, προϋπηρεσία, ωρομισθία για 7 ευρώ, εξετάσεις στο ΑΣΕΠ μια, δύο και τρεις φορές, πληρωμή μετά από μήνες και ένας ατελείωτος λαβύρινθος που ίσως κάποια στιγμή να οδηγήσει στη μονιμοποίηση! Την ίδια ώρα, πρέπει να ζήσεις και γι' αυτό η δουλειά σε φροντιστήρια είναι απαραίτητη προϋπόθεση. Εκεί έρχεται αντιμέτωπος με την εκμετάλλευση και πάλι της ωρομισθίας, των συμβάσεων στον ιδιωτικό τομέα, τις καθυστερήσεις μισθών και όλα τα «καλά» που έχουν οι εκπαιδευτικοί στα φροντιστήρια. Σε όλο αυτό το λαβύρινθο εκμετάλλευσης, ο νέος εκπαιδευτικός έχει τόσο περιορισμένο χρόνο και τόσο μεγάλη αγωνία, που η σκέψη για τη διεκδίκηση των στοιχειωδών δικαιωμάτων μετατρέπεται σε ...πολυτέλεια.Παράλληλα, το υπουργείο Παιδείας έχει ανακοινώσει ένα σχέδιο πρόσληψης εκπαιδευτικών που εντείνει τις ελαστικές εργασιακές σχέσεις, δεν καταργεί την ωρομισθία, ενώ ενεργοποιεί το θεσμό του δόκιμου εκπαιδευτικού ετοιμάζοντας το σχολείο της αγοράς.
Για όλα αυτά, μιλούν στον «Ριζοσπάστη» τρεις νέοι εκπαιδευτικοί, που είτε δουλεύουν σε φροντιστήριο, είτε μαζεύουν προϋπηρεσία δουλεύοντας ωρομίσθιοι για 7 ευρώ την ώρα, είτε δίνουν για τρίτη φορά ΑΣΕΠ ή όλα αυτά μαζί! Η περιγραφή της πραγματικότητας είναι αποκαλυπτική από κάθε τους φράση. Οι κυβερνήσεις του ΠΑΣΟΚ και της ΝΔ και οι συμβιβασμένες συνδικαλιστικές ηγεσίες, χρόνια τώρα, θέλουν να τους πείσουν ότι η λύση βρίσκεται στη διαχείριση της εκμετάλλευσής τους. Οι υποσχέσεις και οι «ευκαιρίες» δεν έχουν τελειωμό...
Ο αγώνας για μόνιμη και σταθερή δουλειά χωρίς όρους και προϋποθέσεις, που προτείνει το ΠΑΜΕ, φαντάζει σαν μακρινό αίτημα «εκτός εποχής». Κι όμως, είναι μονόδρομος και η μόνη λύση απέναντι στο παζάρι των δικαιωμάτων, της ίδιας της ζωής των εκπαιδευτικών.
ΝΕΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
Δουλεύουν σε συνθήκες γαλέρας
Για το «Γολγοθά» που τράβηξαν μετά το πτυχίο και τις σημερινές συνθήκες δουλειάς τους μιλούν στον «Ρ» τρεις νέοι ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί
Η Εύα Παπαϊωάννου είναι 29 χρόνων, απόφοιτος της ΑΣΟΕΕ, εκπαιδευτικός σε φροντιστήρια, όπου διδάσκει οικονομικά. Εχει περάσει με επιτυχία τις εξετάσεις του ΑΣΕΠ. Ο Ανδρέας Καργόπουλος, 32 ετών, είναι χημικός, ωρομίσθιος εκπαιδευτικός εδώ και δύο χρόνια. Από τότε που έχει πάρει το πτυχίο του εργάστηκε σε διάφορες δουλειές, ενώ έχει και μεταπτυχιακό στη διδακτική της χημείας. Εχει περάσει με επιτυχία δύο φορές στις εξετάσεις του ΑΣΕΠ. Ο Κώστας Πατέρας, 31 ετών, είναι ωρομίσθιος καθηγητής αγγλικών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, έχει περάσει με επιτυχία τις εξετάσεις του ΑΣΕΠ, δούλευε χρόνια σε φροντιστήρια.
34ο Συνέδριο ΟΙΕΛΕ : Εργοδοτικός συνδικαλισμός σε δράση
Submitted by manos on Sun, 17/01/2010 - 09:11
34ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΙΕΛΕ
Εργοδοτικός συνδικαλισμός σε δράση
Οι ταξικές δυνάμεις καλούν τους εκπαιδευτικούς στην ιδιωτική εκπαίδευση να γυρίσουν την πλάτη στον εργοδοτικό συνδικαλισμό, τονίζοντας ότι τη δύναμη την έχουν οι εργαζόμενοι
Με τη σφραγίδα του εργοδοτικού συνδικαλισμού ...ξεκίνησε, χτες, το 34ο συνέδριο της Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας (ΟΙΕΛΕ), με ώρες καθυστέρηση, λόγω μειωμένης συμμετοχής. Οι δυνάμεις του ΠΑΜΕ πρότειναν οι εργασίες να αρχίσουν σήμερα, ώστε να μπορούν να συμμετάσχουν και οι εκπαιδευτικοί που εργάζονται την Παρασκευή το απόγευμα. Η ΠΑΣΚΕ επέμεινε στο πρόγραμμα, η ΔΑΚΕ δε μίλησε και παρέμεινε «θεατής», ενώ αποχώρησαν οι δυνάμεις του ΠΑΜΕ και οι παρατάξεις «Παρεμβάσεις» και «Ανανεωτική». Οι δυνάμεις του ΠΑΜΕ θα βρίσκονται σήμερα στο συνέδριο.Πάντως, ο εργοδοτικός συνδικαλισμός έχει δείξει από νωρίς τις προθέσεις του. Προχτές οι ταξικές δυνάμεις αποχώρησαν από τη διαδικασία νομιμοποίησης των συνέδρων που, όπως σημειώνουν, μετατράπηκε σε φάρσα. Η διαδικασία είχε ξεκινήσει στις 7 Γενάρη και θα είχε την έγκριση μιας διαπαραταξιακής επιτροπής. Η Αγωνιστική Συνδικαλιστική Κίνηση (ΑΣΚ), σε προχτεσινή ανακοίνωσή της, σημείωσε ότι «η εξέλιξη αυτής της διαδικασίας επιβεβαιώνει το προσωπείο του εργοδοτικού συνδικαλισμού και των μεθοδεύσεων που οδηγούν σε ένα συνέδριο - παρωδία. Το προεδρείο (ΠΑΣΚΕ - ΔΑΚΕ) αφού με προκλητικό τρόπο αρνήθηκε τους συνέδρους από τα σωματεία του «Βύρωνα» και του ΣΙΕΛ Αγρινίου (με το πρόσχημα ότι είναι κλαδικά και όχι ομοιοεπαγγελματικά, ενώ έχουν ψηφίσει μόνο εκπαιδευτικοί για την ανάδειξη συνέδρων), αποδέχεται συνέδρους από σωματεία με έγγραφα αμφιβόλου προελεύσεως, πολλά από αυτά δεν είναι επικυρωμένα από πρωτοδικείο, χρησιμοποιεί δηλαδή δυο μέτρα και δυο σταθμά».
Η καλλιέργεια της υποταγής μέσα από τη διδαχή της Ιστορίας
Submitted by manos on Sun, 03/01/2010 - 16:45 |
Με διάφορες αφορμές παρατηρείται το τελευταίο διάστημα - τόσο σε επίπεδο «φιλολογίας» όσο και πρακτικά - μια έξαρση της συζήτησης γύρω από ζητήματα Ιστορίας, είτε από τη σκοπιά της ολικής αναθεώρησης, είτε από μια σκοπιά που ενώ υποτίθεται πως απαντά στους αναθεωρητές, στην πράξη υιοθετεί έναν κεντρικό άξονα της αναθεώρησης που δεν είναι άλλος από το προκλητικό σβήσιμο κάθε σημαδιού που άφησε η ίδια η ταξική αντιπαράθεση σαν αντικειμενικό ιστορικό δεδομένο και την αντικατάστασή του από αυθαιρεσίες όπως ότι η ιστορική αλήθεια δεν είναι αντικειμενική, αλλά είναι ζήτημα από ποια υποκειμενική οπτική γωνία προσεγγίζει κάποιος τα γεγονότα (παραλλαγή της άποψης ότι η αλήθεια, για το ίδιο φαινόμενο ή γεγονός, δεν είναι μία αλλά πολλές). Επιδιώκεται έτσι η αποσπασματική θεώρηση των γεγονότων και η επιλεκτική χρήση πηγών και σ' αυτό το πλαίσιο εντάσσεται και η «νέα» άποψη ότι η Ιστορία πρέπει να γράφεται με βάση αντιλήψεις για το σήμερα και όχι με βάση τα τότε γεγονότα.
Για το κτιριακό πρόβλημα των σχολείων της Σύρου
Submitted by manos on Tue, 22/12/2009 - 14:41
ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΤΟΥ ΠΑΜΕ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΕ ΣΥΡΟ-ΤΗΝΟ-ΜΥΚΟΝΟ
Για το κτιριακό πρόβλημα των σχολείων της Σύρου
Οξύνεται τα τελευταία χρόνια το κτιριακό πρόβλημα των σχολείων της Σύρου, λόγω της αύξησης του αριθμού των μαθητών, της παλαιότητας και επικινδυνότητας κάποιων διδακτηρίων, καθώς και της λειτουργίας διδακτηρίων σε ακατάλληλα κτίρια.
Συγκεκριμένα:
· Σχολικά κτίρια έχουν ανεγερθεί είτε χωρίς κανένα αντισεισμικό κανονισμό (1ο Δημοτικό Σχολείο), είτε με βάση κανονισμούς που ήδη έχουν ξεπεραστεί (2ο Δημοτικό Σχολείο),ενώ μόλις πρόσφατα υπεγράφη από το δήμο Ερμούπολης η σύμβαση για την εκπόνηση της πρώτης φάσης της μελέτης με τίτλο «Ενίσχυση Φέροντος Οργανισμού 1ου και 2ου Δημοτικού Σχολείου Ερμούπολης»
· Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Ερμούπολης στεγάζεται προσωρινά (;) σε ακατάλληλο κτίριο, ενώ έχει μπλοκαριστεί-λόγω προσφυγής ιδιωτών-η ανέγερση νέου διδακτηρίου
· Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Ερμούπολης ασφυκτιά από τον αριθμό των μαθητών που φιλοξενεί και η αρμόδια επιτροπή παιδείας προτείνει είτε τη μετεγκατάσταση της αίθουσας που φιλοξενεί τη βιβλιοθήκη του σχολείου είτε την τοποθέτηση στην αυλή του σχολείου προκάτ αίθουσας!
· Το 1ο Νηπιαγωγείο Ερμούπολης συνεχίζει να στεγάζεται σε ακατάλληλο κτίριο, ενώ η ανέγερση του νέου διδακτηρίου καθυστερεί λόγω προσφυγής ιδιώτη
· Σχολεία γειτνιάζουν με την ιδιαίτερα ρυπογόνο μονάδα των ναυπηγείων Νεωρίου (4ο-5ο Δημοτικά), ενώ ερωτηματικά αιωρούνται για τις επιπτώσεις στην υγεία μαθητών και εκπαιδευτικών ,δεδομένου ότι δεν έχει ανατεθεί και δημοσιοποιηθεί απαιτούμενη επιδημιολογική μελέτη
Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους.
Submitted by manos on Sun, 20/12/2009 - 11:12
Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους
Εν αναμονή του νομοσχεδίου για τις προσλήψεις, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να οξύνουν την πάλη τους για το δικαίωμα όλων στη δουλειά, για την κατάργηση των ελαστικών σχέσεων εργασίας στην εκπαίδευση
«Με την ολοκλήρωση της δημόσιας ηλεκτρονικής διαβούλευσης, θα ήθελα να ευχαριστήσω όλους τους πολίτες για τις χιλιάδες απόψεις, προτάσεις και ανησυχίες που διατύπωσαν τις τελευταίες δέκα ημέρες. Είναι αναγκαίο να τονιστεί ότι όλες ανεξαιρέτως οι γνώμες είναι απολύτως σεβαστές και θα ληφθούν υπόψη, στη σύνταξη του σχεδίου νόμου που θα τεθεί και αυτό σε ανοιχτή διαβούλευση πριν από την τελική κατάθεσή του στην Βουλή των Ελλήνων»... Με αυτά τα λόγια, η υπουργός Παιδείας, Αννα Διαμαντοπούλου, ολοκλήρωσε την πρώτη φάση της κυβερνητικής «διαβούλευσης» για το νέο σύστημα προσλήψεων, αποσπάσεων, μεταθέσεων κλπ. των εκπαιδευτικών.
2.516 σχόλια αναρτήθηκαν στην ιστοσελίδα της κυβέρνησης όπου διεξαγόταν αυτή η φάση της «διαβούλευσης» για το θέμα των προσλήψεων εκπαιδευτικών και η πλειοψηφία τους ήταν μια κραυγή αγωνίας από ανθρώπους που για χρόνια έχουν δουλέψει με ελαστικές εργασιακές σχέσεις στην εκπαίδευση. Αν αναλογιστεί κανείς ότι το σύνολο των εν ενεργεία εκπαιδευτικών μαζί με αυτούς που είναι καταγεγραμμένοι στους διάφορους πίνακες διορισμού και δεν εργάζονται αυτή τη στιγμή είναι γύρω στους 190.000, αλλά και το γεγονός ότι στα 2.516 σχόλια συμπεριλαμβάνονται και πολλοί που δεν είναι εκπαιδευτικοί, φαίνεται ότι ένα ποσοστό μόλις 1% περίπου των εκπαιδευτικών συμμετείχε στην πολυδιαφημισμένη «διαβούλευση» του υπουργείου Παιδείας. Δηλαδή, η νομιμοποίηση που θέλει να δώσει η κυβέρνηση στην πολιτική της μέσω του «νέου φρούτου» της «διαβούλευσης»... τσαλακώνεται κατ' αρχήν από τα χαμηλά ποσοστά συμμετοχής.
ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΑΓΩΝΑ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ - ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ Οργανώνουν και κλιμακώνουν τη δράση τους
Submitted by manos on Sat, 12/12/2009 - 10:29
ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΑΓΩΝΑ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ - ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ
Οργανώνουν και κλιμακώνουν τη δράση τους
Οι ωρομίσθιοι και αναπληρωτές εκπαιδευτικοί συνεχίζουν την οργάνωση της πάλης τους για μόνιμη και σταθερή δουλειά. Υπενθυμίζεται ότι την Παρασκευή 4 Δεκέμβρη ολοκληρώθηκε η «διαβούλευση» μέσω διαδικτύου, η οποία χρησιμοποιήθηκε ως καμουφλάζ για την προώθηση των κυβερνητικών σχεδίων για το νέο σύστημα «για την Πρόσληψη και τις Υπηρεσιακές Μεταβολές του Εκπαιδευτικού Προσωπικού, για την Κρίση και την Επιλογή των Στελεχών της Εκπαίδευσης». Σύμφωνα με το πρόγραμμα που έχει ανακοινώσει το υπουργείο Παιδείας πρόκειται, στη συνέχεια, να παρουσιαστεί ένα σχέδιο νόμου, το οποίο θα μπει ξανά σε διαβούλευση στο διαδίκτυο, θα συζητηθεί με τους φορείς και μετά από αυτά το νομοσχέδιο θα πάει στη Βουλή για ψήφιση. Μπροστά σε αυτές τις εξελίξεις οι ωρομίσθιοι και αναπληρωτές οργανώνουν και κλιμακώνουν την πάλη τους.Σήμερα, Σάββατο πραγματοποιείται σύσκεψη για τη συγκρότηση Επιτροπής Αγώνα Ωρομισθίων - Αναπληρωτών Πειραιά, στις 6.30 το απόγευμα, στα γραφεία της ΕΛΜΕ Πειραιά (οδός Κολοκοτρώνη 6).
Η Επιτροπή Αγώνα Ωρομισθίων - Αναπληρωτών Αθήνας θα πραγματοποιήσει σύσκεψη για τον προγραμματισμό της δράσης της, αύριο, Κυριακή, στις 6 το απόγευμα, στην αίθουσα Λογιστών (οδός Κάνιγγος 27).
