Επικαιρότητα
Ψηλά το κεφάλι - Αξιοποίησε τη δύναμη που έχει η τάξη μας. ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ 11 ΜΑΡΤΗ. Δελτίο τύπου του ΠΑΜΕ.
Submitted by manos on Mon, 08/03/2010 - 23:18
Το ΠΑΜΕ δίνοντας συνέχεια στην απάντηση της εργατικής τάξης ενάντια στην αντεργατική πολιτική και τα μέτρα της κυβέρνησης, του κεφαλαίου, της Ε.Ε. καλεί τους εργαζόμενους, τους άνεργους, τους συνταξιούχους, τη νεολαία, τους μετανάστες να πάρουν μαζικά μέρος στην ΑΠΕΡΓΙΑ στις 11 Μάρτη. Να μην εφαρμοστούν τα μέτρα. Να καταδικαστούν η Ν.Δ., το ΛΑΟΣ που ψήφισαν και στήριξαν τα μέτρα.
Προειδοποιούμε τον εργάτη και την εργάτρια ότι έρχονται και άλλα μέτρα και άλλες ανατροπές στο ασφαλιστικό, στο συνταξιοδοτικό, στις εργασιακές σχέσεις, είναι το επόμενο μπαράζ της επίθεσης. Ήδη η κομισιόν, η Ε.Ε. το απαιτεί και ο ΣΕΒ «τρίβει τα χέρια του» από ικανοποίηση και απαιτεί τα μέτρα (για το δώρο, το επίδομα κλπ.) να εφαρμοστούν άμεσα και στον ιδιωτικό τομέα. Τα μέτρα χτυπούν ενιαία τους εργαζόμενους σε δημόσιο και ιδιωτικό τομέα.
ΕΡΓΑΤΕΣ – ΕΡΓΑΤΡΙΕΣ
Μη σας κοροϊδεύουν με την προπαγάνδα που έχουν εξαπολύσει οι πληρωμένοι κονδυλοφόροι της αστικής τάξης στα ΜΜΕ. Τους πήρε ο πόνος για τα προβλήματα της εργατικής τάξης;
Σκεφτείτε – προβληματιστείτε.
Βγάλτε από το μυαλό σας ότι έχετε εσείς ευθύνη για τα ελλείμματα, για την κατάσταση. Να μη μας κάνουν να αισθανόμαστε συνένοχοι. ΜΑΣ ΘΕΛΟΥΝ ΦΤΗΝΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΓΕΜΙΖΟΥΝ ΤΟ ΝΤΟΡΒΑ ΤΟΥΣ ΜΕ ΚΕΡΔΗ. ΕΧΟΥΜΕ ΜΕΓΑΛΗ ΕΥΘΥΝΗ ΓΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ. ΨΗΛΑ ΤΟ ΚΕΦΑΛΙ - ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΕ ΤΗ ΔΥΝΑΜΗ ΠΟΥ ΕΧΕΙ Η ΤΑΞΗ ΜΑΣ. ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ ΜΕΓΑΛΗ.
ΞΕΠΕΡΑΣΤΕ ΚΑΘΕ ΑΜΦΙΒΟΛΙΑ – ΚΑΘΕ ΤΑΛΑΝΤΕΥΣΗ. ΟΛΟΙ ΜΕ ΤΟ ΠΑΜΕ. ΜΑΚΡΙΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΑ ΜΑΣ ΗΓΕΣΙΕΣ ΓΣΕΕ – ΑΔΕΔΥ.
ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ 11 ΜΑΡΤΗ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΤΗΝ ΟΜΟΝΟΙΑ ΣΤΙΣ 11π.μ.
Το ΠΑΜΕ καλεί τους εργαζόμενους να συζητήσουν μεταξύ τους στο γιαπί, στο γραφείο, στις μηχανές, στο εργοστάσιο, στον πάγκο. Τους άνεργους να ανοίξουν κουβέντα στην ουρά για το επίδομα ανεργίας. Να καταλήξουν ότι η θέση τους είναι να αποφασίσουν συλλογικά να απεργήσουν με το ΠΑΜΕ. Να βρεθούν κάτω από τα πανό και τις σημαίες των ταξικών συνδικάτων. Να οργανώσουν την περιφρούρηση στο χώρο τους.
Η Εκτελεστική Γραμματεία
ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΠΑΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ 11 ΜΑΡΤΗ
Submitted by manos on Mon, 08/03/2010 - 23:09
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΝΕΑΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗΣ ΠΑΝΕΡΓΑΤΙΚΗΣ ΑΠΕΡΓΙΑΣ 11 ΜΑΡΤΗ
Το Π.Α.ΜΕ. χαιρετίζει τη μαζική συμμετοχή των εργαζομένων στις απεργίες και τα συλλαλητήριά του.
Συμμετοχή που ήταν απάντηση στα ψέματα της Κυβέρνησης και του Πρωθυπουργού, ότι οι εργαζόμενοι στηρίζουν τα βάρβαρα αντιλαϊκά μέτρα.
Συμμετοχή που ανέδειξαν το Π.Α.ΜΕ. σαν τον ΒΑΣΙΚΟ ΟΡΓΑΝΩΤΗ ΤΩΝ ΑΓΩΝΩΝ της Εργατικής Τάξης και αυθεντικό εκφραστή της θέλησής της, απομονώνοντας ακόμα περισσότερο τον Κυβερνητικό και Εργοδοτικό Συνδικαλισμό, τις ηγεσίες σε ΓΣΕΕ και ΑΔΕΔΥ.
Η Κυβέρνηση ψήφισε με τη μορφή του κατεπείγοντος το αντιλαϊκό νομοσχέδιο που περικόβει μισθούς, επιδόματα, άδειες, δώρα κ.λ.π. και ετοιμάζεται να φέρει τα επόμενα αντιλαϊκά νομοσχέδια που θα αφορούν το συνταξιοδοτικό- ασφαλιστικό και τις εργασιακές σχέσεις.
Η απάντηση των εργαζομένων πρέπει να είναι ακόμα πιο μαζική και αποφασιστική. Η Κυβέρνηση, οι καπιταλιστές, η ευρωπαϊκή ένωση δεν συμβιβάζονται με την ύπαρξη των δικαιωμάτων που μας απομένουν. Θέλουν να μας τα πάρουν όλα, χτυπώντας ενιαία τους εργαζόμενους σε δημόσιο και ιδιωτικό τομέα.
Εμείς δεν μπορούμε να συμβιβαστούμε με την βάρβαρη πολιτική τους, με τη λεηλασία της ζωής μας, με την ισοπέδωση του μέλοντος των παιδιών μας.
Συνεχίζουμε με Νέα Πανεργατική Πανελλαδική Απεργία την Πέμπτη 11 Μάρτη.
Το μήνυμά μας πρέπει να είναι ακόμα πιο μαζικό.
Θα συναντηθούμε στις πύλες των εργοστασίων, στις υπηρεσίες και στα γιαπιά, περιφρουρώντας την απεργία.
Θα συναντηθούμε στην απεργιακή συγκέντρωση.
ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΓΙΑ.
ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΟΜΟΝΟΙΑ 11π.μ.
Γραμματεία Εκπαιδευτικών Ζακύνθου του ΠΑΜΕ. Ανακοίνωση - καταγγελία.
Submitted by manos on Wed, 10/03/2010 - 13:18
Επειδή και η συκοφαντία έχει τα όριά της, απαντάμε στις δήθεν «καταγγελίες» του κ. Ανδρίτσου, συνδικαλιστή της ΔΑΚΕ και μέλος του Δ.Σ. της ΕΛΜΕΖ, και καταγγέλλουμε τις προσπάθειες τρομοκράτησης των μαθητών σε διάφορα σχολεία. Κι όποιος θέλει ας το διαψεύσει!Την Παρασκευή 5 Μαρτίου, ημέρα Πανελλαδικής Απεργίας, δυνάμεις που συσπειρώνονται στο ΠΑΜΕ (εργάτες, δάσκαλοι, καθηγητές και μαθητές) περιφρούρησαν με επιτυχία την απεργία κλείνοντας από τα ξημερώματα την Εφορία και την Νομαρχία καθώς και το σχολικό συγκρότημα του ΕΠΑΛ του Αγ. Κηρύκου.
Στις 9:00 οι δυνάμεις περιφρούρησης του σχολείου ενημέρωσαν τους μαθητές για τους λόγους της απεργίας και της κινητοποίησης, αντάλλαξαν απόψεις και τους προσκάλεσαν στην συγκέντρωση του ΠΑΜΕ, που θα γινόταν αργότερα στην πόλη (10:30), για να παλέψουν για τα δικαιώματά τους πλάι με τους γονείς και τους καθηγητές τους.
Ήδη όμως γνωρίζαμε πως ορισμένοι μαθητές ήθελαν να κατέβουν στην συγκέντρωση, αφού είχαν κρεμάσει και πανό από την προηγούμενη μέρα ΥΠΕΡ της απεργίας. Γι’ αυτό το ΚΤΕΛ διέθεσε δυο (2) λεωφορεία για την ασφαλή μεταφορά τους στην πόλη. Υπήρξαν και μαθητές που μετά την 10λεπτη ενημέρωση επέλεξαν να μην κατέβουν στην κινητοποίηση.
Έτσι έγινε η «υποχρεωτική στρατολόγηση» από το ΠΑΜΕ!
ΔΟΕ : Τι αγώνες, με ποια χαρακτηριστικά χρειαζόμαστε σήμερα.
Submitted by manos on Tue, 09/03/2010 - 16:02Η πρότασή μας
Στη Γενική Συνέλευση των Προέδρων της ΔΟΕ στις 8 Μάρτη, η ΠΑΣΚ Α/βάθμιας εκπαίδευσης κατέθεσε πρόταση για «απεργία διαρκείας-πενθήμερες επαναλαμβανόμενες» και διεκδικητικό πλαίσιο την απόσυρση των κυβερνητικών μέτρων με.…ταυτόχρονη στήριξη των κυβερνητικών εξαγγελιών («νέο σχολείο», ΑΣΕΠ, αξιολόγηση, αποκέντρωση-Καλλικράτης, Σχολή Στελεχών Εκπαίδευσης, διευθυντές manager, κ.α)!!!
Η συγκεκριμένη πρόταση της ΠΑΣΚ δεν πέρασε. Απορρίφθηκε από όλες τις άλλες δυνάμεις.
Η ηγεσία της ΠΑΣΚ είναι προκλητική!
Αυτή που ως γνήσιο κυβερνητικό φερέφωνο ανέκαθεν στήριζε -όπως και τώρα επί 5 μήνες στηρίζει- το σύνολο της αντιλαϊκής αντιεκπαιδευτικής πολιτικής.
Αυτή που επί 5 μήνες έκανε τα πάντα για να μη βγουν απεργιακές κινητοποιήσει (π.χ. 17/12, 5/3).
Αυτή που όχι μόνο υπονόμευσε κάθε απεργιακή κινητοποίηση αλλά και οργάνωσε την απεργοσπασία στις 16 Δεκέμβρη, τώρα το παίζει αγωνιστής!
Η ηγεσία της ΠΑΣΚ, βουτηγμένη μέχρι το λαιμό στο βούρκο του βρώμικου ρόλου της, τώρα δεν αποζητάει απλώς την κολυμπήθρα του Σιλωάμ, αλλά και με αυτή την πρόταση συνεχίζει τον υπονομευτικό ρόλο, το ρόλο του Δούρειο Ίππου.
Η πρόταση της ΠΑΣΚ από άποψη περιεχομένουκαι «διεκδικητικού πλαισίου», όχι μόνο δεν υπηρετεί τον εκπαιδευτικό, την παιδεία των σύγχρονων λαϊκών αναγκών αλλά στηρίζει ανοιχτά την κυβερνητική πολιτική, την πολιτική του κεφαλαίου και της ΕΕ, στην εκπαίδευση, την εργασία, την ασφάλιση, στο εισόδημα.
Η πρόταση της ΠΑΣΚ από άποψη μορφής(πενθήμερη) απευθύνεται μόνο στους δασκάλους, ούτε καν στους καθηγητές! Απευθύνεται σ’ ένα κλάδο μόνο και ως εκ τούτου όχι μόνο δεν ενώνει αλλά και διασπά. Η πρόταση της-σ’ αυτή τη φάση-δεν είναι πρόταση κλιμάκωσης, αλλά αποδυνάμωσης, αποκλιμάκωσης.
Η πρόταση της ΠΑΣΚ με τη μορφή των πενθήμερων σε αυτή τη φάση, έχει ως στόχοτην αποδυνάμωση, τη διάσπαση του ενιαίου απεργιακού μετώπου των εργαζομένων σε δημόσιο και ιδιωτικό τομέα. Έχει ως στόχο, την απότομη κούραση, το ξεφούσκωμα και εν τέλει το τσάκισμα του εκπαιδευτικού-εργατικού κινήματος. Ίδιες ή παρόμοιες προτάσεις η ΠΑΣΚ κατέθεσε στο Υπουργείο Γεωργίας, στους ΠΟΕ-ΟΤΑ, κ.α.
ΕΛΜΕ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑΣ - ΙΘΑΚΗΣ : «Εχουμε συμφέρον να συμπορευτούμε». Κάλεσμα στους μαθητές και τις μαθήτριες για κοινή δράση και συμμετοχή στους αγώνες.
Submitted by manos on Tue, 09/03/2010 - 15:35
«Αγαπητοί μαθητές,
Η Γενική Συνέλευση των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης απευθύνεται σε σας για να τονίσει ότι εκπαιδευτικοί - γονείς και μαθητές έχουμε συμφέρον να συμπορευτούμε και να δράσουμε από κοινού μαζί με όλους τους εργαζόμενους».
Με αυτά τα λόγια ξεκινά η ανοιχτή επιστολή των καθηγητών της ΕΛΜΕ Κεφαλονιάς - Ιθάκης προς τις μαθητικές κοινότητες, που καλεί σε κοινή δράση για το δικαίωμα στη μόρφωση, στη δουλειά, στη ζωή, καθημερινά στα συλλαλητήρια του ΠΑΜΕ.
Οι καθηγητές καλούν τους μαθητές:
-
«Να εκφράσουμε την αντίθεσή μας στην αντιλαϊκή πολιτική, που επιτίθεται στο εισόδημα της λαϊκής οικογένειας και χαρίζει δισ. στην πλουτοκρατία. Μια οικογένεια με δύο παιδιά θα έχει απώλειες της τάξης των 8.000 ευρώ το χρόνο με τα νέα μέτρα για το δημόσιο τομέα (που σίγουρα θα ακολουθήσουν και για τον ιδιωτικό). Εκφράζουμε την αντίθεσή μας στην πολιτική που θεωρεί ως "ελεύθερη" την επιλογή ανάμεσα στην ανεργία, την ανασφάλιστη ή την ελαστική εργασία χωρίς δικαιώματα. Αυτός ο εφιάλτης δεν μπορεί να είναι το μέλλον της νέας γενιάς.
- Να καταδικάσουμε τα νέα μέτρα για την εκπαίδευση, που θέλουν το μαθητή απλό κάτοχο κάποιων δεξιοτήτων που έχει καθορίσει η ΕΕ, ουσιαστικά αμόρφωτο, ευέλικτη βορά στους εργοδότες. Τα σχέδια των δυνάμεων που υπηρετούν αυτή την πολιτική εκφράστηκαν με τον καλύτερο τρόπο στην εισήγηση της υπουργού Παιδείας που ενέκρινε το Υπουργικό Συμβούλιο. Αλλα σχολεία για τα πλούσια και άλλα για τα φτωχά παιδιά, προγράμματα ανά δήμο (βλέπε και σχέδιο "Καλλικράτης") και χρηματοδότηση διαφορετική με βάση την αξιολόγησή τους. Το έδαφος για την εισβολή των επιχειρήσεων στα σχολεία έχει στρωθεί και θα βαθύνει στο όνομα της εισαγωγής της ψηφιακής τεχνολογίας. Δεν θα επιταχυνθεί μόνο το ξεπούλημα των σχολικών κτηρίων στις Συμπράξεις Δημόσιου Ιδιωτικού Τομέα (ΣΔΙΤ), αφού μειώνεται το κονδύλι των δημόσιων επενδύσεων του Υπουργείου Παιδείας. Θα επιταχυνθεί και η εισβολή τους στο πρόγραμμα σπουδών.
- Για να υλοποιηθούν όλα αυτά θέλουν και έναν εκπαιδευτικό χειραγωγημένο. Οταν μιλάνε για προσόντα στην πρόσληψη των καθηγητών και δασκάλων εννοούν πιστοποιητικά κοινωνικών φρονημάτων στην ΕΕ και τις "νέες" παιδαγωγικές μεθόδους του κεφαλαίου. Αυτό σημαίνει ταυτόχρονα στέρηση στο δικαίωμα χιλιάδων εκπαιδευτικών στη δουλειά και επέκταση της ωρομίσθιας εργασίας. Το ότι μόρφωση και ελαστικές σχέσεις στην εκπαίδευση είναι ασύμβατα το ζει στο πετσί του ο κάθε μαθητής και μαθήτρια».
ΜΑΘΗΤΕΣ : Στις 11 Μάρτη θα δώσουμε το δικό μας μάθημα αγώνα
Submitted by manos on Tue, 09/03/2010 - 15:30Ανοιχτό κάλεσμα του Συντονιστικού Αγώνα Σχολείων Αθήνας για την απεργία της Πέμπτης
«Ολοι στην απεργία της Πέμπτης 11 Μάρτη», καλεί το Συντονιστικό Αγώνα Σχολείων Αθήνας, που συνεδρίασε την περασμένη Κυριακή με τη συμμετοχή εκπροσώπων από περισσότερα από 50 σχολεία. Οι μαθητές συζήτησαν τα νέα αντιλαϊκά μέτρα της κυβέρνησης, τη νέα επίθεση στην Παιδεία, τη συμμετοχή τους στις κινητοποιήσεις μέχρι σήμερα και τα επόμενα αγωνιστικά τους βήματα.
«Από σήμερα, λοιπόν, όλοι στο πόδι, θα κλείσουμε όλα τα σχολεία παντού, δε θα μείνει τάξη σε όλη την Ελλάδα που μαθητής θα μπει για μάθημα, θα δώσουμε το δικό μας μάθημα αγώνα», καλεί το Συντονιστικό όλους τους μαθητές μπροστά στην απεργία, με ανοιχτό γράμμα που στόχος είναι να διαβαστεί στη διάρκεια της πρωινής προσευχής στα σχολεία.
Στο ανοιχτό κάλεσμα, οι μαθητές αναφέρονται και στα νέα μέτρα που ανακοινώθηκαν για την Παιδεία, που παραδίδουν τα σχολεία στις επιχειρήσεις. «Θα αναγκαστούν οι γονείς μας να πληρώνουν ακόμα περισσότερα, θα κάνει εμάς να μαθαίνουμε ακόμα λιγότερα», σημειώνει. «Να τους σταματήσουμε!! Να πληρώσουν αυτοί που φταίνε, αυτοί που έχουν μπουκώσει από τα κέρδη, βιομήχανοι, εφοπλιστές, τραπεζίτες!», σημειώνει το ΣΑΣΑ, τονίζοντας ότι τα μέτρα που ψηφίστηκαν θα καταργηθούν στους δρόμους του αγώνα και τα σχέδια για το σχολείο δε θα περάσουν!
Συμμετοχή στην απεργία της Πέμπτης αποφάσισε σε συνεδρίασή του και το Συντονιστικό Αγώνα Σχολείων Πειραιά, ενώ αντίστοιχο κάλεσμα απευθύνει η Γραμματεία του Συντονιστικού Αγώνα Σχολείων Θεσσαλονίκης.
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Submitted by manos on Sun, 07/03/2010 - 13:17
Η υπουργός Παιδείας χτες στο υπουργικό συμβούλιο παρουσίασε ένα σχέδιο για το «νέο σχολείο», που θα έχει μαθητές και καθηγητές «προσαρμοσμένους» στις απαιτήσεις της «αγοράς»
Το συνολικό σχεδιασμό για το «νέο σχολείο» της αγοράς ανακοίνωσε, χτες, στο Υπουργικό Συμβούλιο, η υπουργός Παιδείας, Αννα Διαμαντοπούλου, προσθέτοντας ένα βασικό κομμάτι στο στόχο για διάλυση της εκπαίδευσης και προσαρμογή της στις ανάγκες του κεφαλαίου. Οι αλλαγές που ανακοινώθηκαν θα υλοποιηθούν μέσω «νομοθετικών ρυθμίσεων» και άμεσων παρεμβάσεων και έχουν άμεση σχέση με την «προσαρμογή του εκπαιδευτικού συστήματος στη νέα διοικητική αρχιτεκτονική της χώρας», δηλαδή το σχέδιο «Καλλικράτης».
Στο σχέδιο του υπουργείου είναι σαφές: Ξεχνάμε οτιδήποτε ξέραμε μέχρι σήμερα για μόρφωση των μαθητών, στο «νέο σχολείο» «γίνεται μεγαλύτερη εξατομίκευση της διδασκαλίας», «προώθηση της διά βίου μάθησης» και ενίσχυση του «επιχειρηματικού πνεύματος», στο οποίο εντάσσονται και τα περί «καινοτομίας» που περιγράφονται. Ο μαθητής πρέπει να ξέρει από νωρίς ότι η μόρφωση είναι «προσωπική» του υπόθεση, για να μπορεί να ετοιμάζεται για τη «Διά Βίου Μάθηση», που θέλει τους εργαζόμενους να κυνηγούν, μονίμως, δεξιότητες, για να ανταποκρίνονται στις ανάγκες της εκάστοτε επιχείρησης.
«Αξιολόγηση» και διαφοροποίηση προγραμμάτων
Πλέον, τα σχολεία «αυτο-αξιολογούνται» και θα «αξιολογούνται» για τους «πόρους της σχολικής μονάδας (υλικοτεχνική υποδομή, οικονομικοί πόροι, ανθρώπινο δυναμικό)», «τη διοίκηση της σχολικής μονάδας (συντονισμός σχολικής ζωής, διαμόρφωση - εφαρμογή σχολικού προγράμματος, αξιοποίηση μέσων και πόρων)», την «υλοποίηση του προγράμματος χωρίς απώλεια διδακτικών ωρών» κ.ά. Πρακτικά αυτό σημαίνει ότι το σχολείο θα πρέπει, μελλοντικά, να ψάχνει και πόρους για τη λειτουργία του. Η υπουργός Παιδείας, άλλωστε, έχει δηλώσει ότι το σχολείο αφορά την Αυτοδιοίκηση και τους «κοινωνικούς φορείς», δηλαδή και τις επιχειρήσεις.
Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ «ΝΕΟ» ΣΧΟΛΕΙΟ
Submitted by manos on Sun, 07/03/2010 - 06:45
Το υπουργείο Παιδείας, την περασμένη βδομάδα, ανακοίνωσε τα βήματα για τη διαμόρφωση του σχολείου της «αγοράς»
Κάθε φορά που ανακοινώνονται αναδιαρθρώσεις στην εκπαίδευση για τη σύνδεσή της με την «αγορά» χρησιμοποιείται, σχεδόν πάντα, η λέξη «νέο». Ετσι, και αυτή τη φορά, το υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε το σχεδιασμό του για το «νέο» σχολείο, ένα βασικό κομμάτι απ' το παζλ της «νέας» αντίληψης για την εκπαίδευση συνολικά, ο βασικός κρίκος για τη διαμόρφωση του αυριανού ευέλικτου, μισομορφωμένου και υποταγμένου εργαζόμενου. Απαραίτητο, για να κατανοήσουμε τα σχέδιά τους, είναι να γνωρίζουμε τους μακροπρόθεσμους στόχους, που κρύβονται πίσω από τις πολυδιαφημισμένες ανακοινώσεις:
Το υπουργείο Παιδείας μιλάει για το σχολείο «σε αρμονική σύνδεση με τη νέα αρχιτεκτονική της Αυτοδιοίκησης», η οποία είναι το σχέδιο «Καλλικράτης», για την αλλαγή της διοικητικής δομής της χώρας. Σε αυτό το πλαίσιο, το ΠΑΣΟΚ οργανώνει το «αποκεντρωμένο» σχολείο, το οποίο, όπως αναφέρεται στο πρόγραμμά του, πρέπει να «δίνει ρόλο» και «στους περιφερειακούς και τοπικούς φορείς». Πρόκειται για τη μεταφορά αρμοδιοτήτων στους δήμους, στις νομαρχίες και τις περιφέρειες. Το σχολείο, μελλοντικά, θα χρηματοδοτείται μέσω της Αυτοδιοίκησης και θα πρέπει να ψάχνει «χορηγούς» και να αναζητά τη συμβολή των γονιών, όπου δεν μπορεί να ανταποκριθεί οικονομικά.
- Η ΕΕ σε πάρα πολλά κείμενα και αποφάσεις της προωθεί το «νέο» μαθητή - δηλαδή αυριανό εργαζόμενο - που χρειάζεται η «αγορά». Το υπουργείο Παιδείας, άλλωστε, αναφέρει ότι η πρόταση για το νέο σχολείο «έχει ενσωματώσει τις προτεραιότητες της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για τη Βελτίωση των Ικανοτήτων για τον 21ο αιώνα». Ο προσανατολισμός της ΕΕ είναι όχι η μόρφωση, αλλά η απόκτηση «δεξιοτήτων». Οι «δεξιότητες» είναι επιφανειακές γνώσεις γύρω από τη «χρήση» της μητρικής γλώσσας, τις φυσικές επιστήμες και την τεχνολογία, και την «ικανότητα» Διά Βίου Μάθησης. Με λίγα λόγια, μιλάμε για πολλές πληροφορίες με επιμέρους εξειδικεύσεις - χωρίς στόχο για συνολική αντίληψη του κόσμου, ανάπτυξη κριτηρίων και συνδυαστικής σκέψης - που θα είναι ικανές να «φτιάχνουν» ένα ευέλικτο φθηνό και υποταγμένο εργατικό δυναμικό. Η πρώτη ταξική διαλογή πρέπει να γίνεται νωρίς.
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : Αντιδραστικές ανατροπές για τους εκπαιδευτικούς
Submitted by manos on Tue, 02/03/2010 - 09:54
Ανάρτηση των στοιχείων τους στο διαδίκτυο και «μπόνους» σε συγκεκριμένους εκπαιδευτικούς, προαναγγέλλει η υπουργόςΣύνδεση του μισθού με την παραγωγικότητα για τους εκπαιδευτικούς, προανήγγειλε η υπουργός Παιδείας, Αννα Διαμαντοπούλου, σε συνέντευξή της στην «Κυριακάτικη Καθημερινή». Οι αλλαγές στον τρόπο διορισμού και εξέλιξης των εκπαιδευτικών και το νέο σύστημα επιλογής στελεχών εκπαίδευσης θα είναι ως φαίνεται το επόμενο βήμα του υπουργείου Παιδείας.
Θυμίζουμε ότι το προσχέδιο για το νέο σύστημα πρόσληψης των εκπαιδευτικών ήταν το πρώτο που έδωσε στη δημοσιότητα το υπουργείο Παιδείας με την ανάληψη της κυβέρνησης από το ΠΑΣΟΚ και το τελικό νομοσχέδιο έχουν ανακοινώσει ότι θα το δώσουν μέσα στο Μάρτη. Βασικά στοιχεία του προσχεδίου ήταν η διαιώνιση και αύξηση της ωρομισθίας, η παραπέρα αποσύνδεση του πτυχίου από το επάγγελμα με την ενεργοποίηση του «θεσμού» του δόκιμου εκπαιδευτικού και η προετοιμασία του εδάφους για ριζικό χτύπημα στις εργασιακές σχέσεις των εκπαιδευτικών μέσω της αποκέντρωσης του συστήματος πρόσληψης (που θα μπορεί να γίνεται ακόμα και από τη σχολική μονάδα).
Για την απόφαση του ΔΣ της ΟΛΜΕ με θέμα: "Επιλογή στελεχών της Εκπαίδευσης"
Submitted by manos on Sat, 27/02/2010 - 09:44
Στις 27/1/2010 η Υπουργός Παιδείας κ.Διαμαντοπούλου ζήτησε γραπτώς από την ΟΛΜΕ τις θέσεις της για τα εξής θέματα:«Αρχική εκπαίδευση εκπαιδευτικών (καθηγητικές σχολές, παιδαγωγικά τμήματα, εισαγωγική επιμόρφωση πριν την έναρξη μαθημάτων κλπ).Σύστημα επιλογής στελεχών στην εκπαίδευση».
Στο αίτημα αυτό της Υπουργού Παιδείας, η ηγεσία της ΟΛΜΕ απάντησε θετικά και έθεσε τα παραπάνω προς συζήτηση στο Διοικητικό Συμβούλιο. Η πρώτη συζήτηση έγινε στις 16/2/2010 και σε αυτή συμμετείχαν οι ΔΑΚΕ-ΠΑΣΚ-ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ-ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ. Στη δεύτερη συζήτηση που έγινε στις 25/2/2010 επίσης συμμετείχαν οι ΔΑΚΕ-ΠΑΣΚ-ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ-ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ.
Το ΠΑΜΕ δεν πήρε εξαρχής μέρος σε αυτή τη συζήτηση και την κατήγγειλε.
Σε μια περίοδο που εξαπολύεται μια ολομέτωπη επίθεση στους εργαζόμενους εν μέσω καπιταλιστικής κρίσης, που το κύριο καθήκον είναι το εργατικό κίνημα να οργανώσει την αντεπίθεσή του, μια τέτοια συζήτηση για ένα τέτοιο θέμα είναι αποπροσανατολισμός πόσο μάλλον που η επιλογή στελεχών εκπαίδευσης θα γίνει μετά από 1½ έως 2 χρόνια!
Η ίδια δε η απόφαση της ΟΛΜΕ όπως διαμορφώθηκε (από ΔΑΚΕ-ΠΑΣΚ) είναι ενσωμάτωση στην αντιλαϊκή-αντιεκπαιδευτική πολιτική, και από αυτή την άποψη είναι τεράστιες οι ευθύνες του εργοδοτικού-κυβερνητικού συνδικαλισμού.
Συνεδρίαση του Γενικού Συμβουλίου της ΑΔΕΔΥ στις 26 Φλεβάρη
Submitted by manos on Sat, 27/02/2010 - 09:33
Στη σημερινή συνεδρίαση του Γενικού Συμβουλίου της ΑΔΕΔΥ, οι ταξικές δυνάμεις του ΠΑΜΕ στο δημόσιο, προτάσσοντας τα συμφέροντα των εργαζομένων, πρωτοστάτησαν στη λήψη απόφασης για κλιμάκωση του αγώνα με νέα 24ωρη απεργία στο επόμενο διάστημα. Εκείνο που προέχει, τόνισαν οι ταξικές δυνάμεις, είναι η συνέχιση και ένταση των αγώνων, η συντονισμένη εργατική αντεπίθεση ενάντια στα ακραία βάρβαρα κυβερνητικά μέτρα, ενάντια στην ολομέτωπη αντεργατική επίθεση του μαύρου μπλοκ κεφαλαίου – κυβέρνησης – Ε.Ε. – εργοδοτικού κυβερνητικού συνδικαλισμού που επιχειρεί να σαρώσει κάθε δικαίωμα και εργατική κατάκτηση.
Αυτή η στάση των συνδικαλιστών του ΠΑΜΕ, ενόχλησε κάποιες ομάδες που με επικεφαλής τον Πρόεδρο της ΠΟΕ ΟΤΑ, στέλεχος της ΠΑΣΚ Μπαλασόπουλο μεθοδευμένα και καθοδηγημένα, προπηλάκισαν το στέλεχος του ΠΑΜΕ Μπάμπη Βορτελίνο. Να σημειώσουμε ότι αυτή η επίθεση έρχεται ως συνέχεια της επίθεσης που εξαπέλυσαν οι ίδιες ομάδες στο συνάδελφο Μπάμπη Βορτελίνο στις 3 Φλεβάρη στη Γενική Συνέλευση του Σωματείου Εργαζομένων δήμου Πετρούπολης - Καματερού. Μια επίθεση που επιβραβεύτηκε από την πλειοψηφία της διοίκησης της ΠΟΕ ΟΤΑ (ΠΑΣΚ – ΔΑΚΕ) που με ανακοίνωσή τους χαρακτηρίζουν το στέλεχος του ΠΑΜΕ «τραμπούκο» !!!
Κατάληψη του Γραφείου της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αρκαδίας απ΄ το ΠΑΜΕ
Submitted by manos on Sat, 27/02/2010 - 09:10
Δυναμική απάντηση έδωσαν οι ταξικές δυνάμεις και στην Αρκαδία προχωρώντας σε κατάληψη της διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και παράσταση διαμαρτυρίας, καταγγέλλοντας την προσπάθεια τρομοκράτησης ωρομίσθιας εκπαιδευτικού. Η εργαζόμενη απήργησε και ο διευθυντής της είπε πως δεν καλύπτεται συνδικαλιστικά και θα την αναφέρει ως αδικαιολογήτως απούσα. Μετά την παρέμβαση του ΠΑΜΕ, ο διευθυντής ανέφερε πως ... έγινε παρανόηση και είναι έτοιμος αν χρειαστεί να ζητήσει και συγγνώμη.
ΑΠΕΡΓΙΑΚΕΣ ΦΡΟΥΡΕΣ ΤΟΥ ΠΑΜΕ ΣΕ ΣΧΟΛΕΙΑ
Submitted by manos on Thu, 25/02/2010 - 15:20ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΜΟΡΦΗ - ΠΟΛΥΤΙΜΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ
Στα 30-39 Γυμνάσια και Λύκεια Αθήνας, στην Κυψέλη
Στο 1-8 Δημοτικό Σχολείο Νέου Ηρακλείου
Στο 18 Γυμνάσιο και Λύκειο Αθηνών, στα Πατήσια
Στην Ηλιούπολη
ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. Προαναγγελία ριζικών αναδιαρθρώσεων για το σχολείο.
Submitted by manos on Wed, 24/02/2010 - 16:04Για την έμφαση στη διά βίου μάθηση και τα νέα αναλυτικά προγράμματα στα σχολεία μίλησε η υπουργός Παιδείας από το βήμα μιας εκδήλωσης της «Microsoft»
Μια σειρά αντιδραστικών μέτρων, που προχωρούν ένα ακόμα βήμα στην οικοδόμηση της παιδείας της αγοράς, περιέγραψε χτες η υπουργός Παιδείας Α. Διαμαντοπούλου από το βήμα της εκδήλωσης «Ημέρα Καινοτομίας» που διοργάνωσε η «Microsoft». «'Η θα αλλάξουμε από την εκπαίδευση ή δε θα αλλάξουμε ποτέ», δήλωσε χαρακτηριστικά η υπουργός, δίνοντας βάρος στο πώς η εκπαίδευση θα παίξει το ρόλο που της έχουν αναθέσει στο πλαίσιο της στρατηγικής της Λισαβόνας, για την οποία η καινοτομία αποτελεί βασικό στοιχείο. Ανάμεσα σε άλλα, δήλωσε ότι αύριο Πέμπτη θα ανακοινωθεί και θα τεθεί σε διαβούλευση το πλαίσιο επαγγελματικών προσόντων, ένα σύστημα δηλαδή στα μέτρα της αγοράς που θα βάλει τους απασχολήσιμους να αναζητούν πιστωτικές μονάδες μέσα και έξω από την επίσημη εκπαίδευση, χωρίς τελικά να τους εξασφαλίζεται ούτε το δικαίωμα στη μόρφωση ούτε το δικαίωμα στη δουλειά.
«Τρελάθηκαν» στα λεφτά! Ιδού - με τα ίδια τους τα στοιχεία - πώς γεννιέται το δημόσιο χρέος, αν «υπάρχουν λεφτά», ποιοι τα λυμαίνονται και σε ποιους ανήκουν!
Submitted by manos on Mon, 22/02/2010 - 15:19
Επί μήνες επιδίδονται σε μια άνευ προηγουμένου επιχείρηση λοβοτομής του ελληνικού λαού, που καλείται να φάει το παραμύθι ότι «δεν υπάρχει σάλιο» και ότι η «ανάκτηση της εθνικής κυριαρχίας» περνάει μέσα από τον πλήρη εξανδραποδισμό του εργάτη, του άνεργου, του βιοπαλαιστή!
Αλλά «πού πήγαν τα λεφτά», εκείνα δηλαδή τα λεφτά που τα... έψαχνε ο Παπανδρέου προεκλογικά;
Ιδού! Ιδού πώς, μαζί ΠΑΣΟΚ και ΝΔ, τα ξαφρίσανε από τον ελληνικό λαό και τώρα στήνουν εξεταστική, για να συμψηφίσουν και να κουκουλώσουν τα «έργα» τους. Να για ποιους κηφήνες και σφετεριστές καλείται ο ελληνικός λαός, μετά τους κόπους του, να «καταθέσει» ακόμα και το αίμα του!
Σύμφωνα με τα στοιχεία της Τράπεζας της Ελλάδας,το Ενεργητικό του τραπεζικού τομέα στην Ελλάδα ανερχόταν στα τέλη του 2000 στα 233 δισ. ευρώ.
Προσέξτε: Μετά από μια θητεία του ΠΑΣΟΚ κι άλλη μία της ΝΔ, στα τέλη του 2009, το σύνολο του Ενεργητικού του τραπεζικού τομέα, δηλαδή ο συνολικός πλούτος που έχουν ενθυλακώσει οι τράπεζες, υπερδιπλασιάστηκε και εκτοξεύτηκε στο αστρονομικό ποσό των 579 δισεκατομμυρίων ευρώ! Αυξήθηκε, δηλαδή, κατά 148% έναντι του 2000 και κατά 110% έναντι του 2004, όταν το Ενεργητικό των τραπεζών αποτιμήθηκε στα 275 δισ. ευρώ.
Με άλλα λόγια:
Οση ακριβώς είναι η εκτίναξη του δημόσιου χρέους, κοντά στα 300 δισ., τόση (και ακόμα παραπάνω!) είναι η αύξηση του αμύθητου πλούτου που ομολογούν ότι απέσπασαν οι τράπεζες μέσα στην αντίστοιχη δεκαετία!
Σύμφωνα δε με τα στοιχεία του Σεπτέμβρη του 2009, από αυτά τα 579 δισ., τα 400 (!) έχουν καταληστευθεί (σ.σ.: «νόμιμα και ηθικά») από επτά μόνο τράπεζες, τις Εθνική, Eurobank, Alpha, Πειραιώς, ΑΤΕ, Εμπορική, Marfin!
ΠΛΕΙΟΨΗΦΙΑ ΑΔΕΔΥ : Συνδικαλισμός στήριξης του κράτους - εργοδότη. Άρθρο του Κώστα Ζιώγα
Submitted by manos on Mon, 22/02/2010 - 15:08
Ο κορμός του εργοδοτικού και κυβερνητικού συνδικαλισμού αποτελείται από τις συνδικαλιστικές πλειοψηφίες της ΓΣΕΕ και της ΑΔΕΔΥ. Αμφότερες δουλεύουν ακατάπαυστα για λογαριασμό του μεγάλου κεφαλαίου και των εκάστοτε κυβερνήσεων. Η ηγεσία της ΑΔΕΔΥ ενώ στηρίζει όλες τις στρατηγικές επιλογές του κεφαλαίου, της κυβέρνησης, της ΕΕ, με διάφορα επικοινωνιακά τρικ, ανώδυνες ανακοινώσεις και δελτία Τύπου προσπαθεί να συγκαλύψει τον αντεργατικό της ρόλο, να θολώσει τα νερά. Για να μην αδικήσουμε κανέναν, αλλά και για να επιβεβαιώσουμε τους παραπάνω ισχυρισμούς παραθέτουμε ορισμένα σημεία από τα έργα και τις ημέρες των συνδικαλιστικών ηγεσιών στο χώρο του δημοσίου.
Για το ζήτημα της εξίσωσης των ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης αντρών και γυναικών
Σε όσες συνεδριάσεις Γενικών Συμβουλίων της ΑΔΕΔΥ συζητήθηκε το θέμα σύσσωμες οι παρατάξεις του «ευρωμονόδρομου», ΠΑΣΚΕ, ΔΑΚΕ και «Αυτόνομη Παρέμβαση», στάθηκαν μόνο στο αν θα θιγούν τα λεγόμενα ώριμα συνταξιοδοτικά δικαιώματα. Δηλαδή, των γυναικών που συνταξιοδοτούνται τα επόμενα τρία χρόνια. Συναινώντας ουσιαστικά στην αύξηση των ορίων συνταξιοδότησης από 5 έως 17 έτη για πάνω από 140 χιλιάδες γυναίκες στο δημόσιο.
Δίκτυο άλωσης συνειδήσεων
Submitted by manos on Thu, 18/02/2010 - 15:11Τα 8 ιδρύματα - επιχειρηματικοί κολοσσοί που έχουν πατήσει πόδι στην εκπαίδευση ...ξαναχτυπούν, με παρουσιάσεις των προγραμμάτων τους σε διάφορες πόλεις
Χρησιμοποιώντας ως Δούρειο Ιππο μια σειρά φαινομενικά ελκυστικών «καινοτόμων εκπαιδευτικών προγραμμάτων» και με όχημα το Δίκτυο Σχολικής Καινοτομίας (ΔΣΚ) στο πλαίσιο της «Μορφωτικής και Αναπτυξιακής Πρωτοβουλίας», εντείνεται η προσπάθεια σε γονείς, εκπαιδευτικούς και μαθητές να νομιμοποιηθεί στη συνείδησή τους η ωμή παρέμβαση μεγάλων επιχειρηματικών ομίλων στην εκπαίδευση και να αποσπαστεί, έστω και με έμμεσο τρόπο, η συναίνεσή τους στις καπιταλιστικές αναδιαρθρώσεις.Υπενθυμίζεται ότι το Δίκτυο Σχολικής Καινοτομίας εντάσσεται στο πλαίσιο των δράσεων της Μορφωτικής και Αναπτυξιακής Πρωτοβουλίας, της «πρωτοβουλίας» δηλαδή 8 ιδρυμάτων, που εκπροσωπούν μεγάλους επιχειρηματικούς ομίλους, να παρέμβουν με κάθε τρόπο στην εκπαίδευση με τις ευλογίες του υπουργείου Παιδείας (με το οποίο έχουν υπογράψει σχετικό μνημόνιο). Ξεκάθαρη επιδίωξη της «Μορφωτικής Πρωτοβουλίας» είναι η εφαρμογή των στόχων της Λισαβόνας, προκειμένου η Παιδεία και η Ερευνα να δεθούν στο άρμα των επιχειρήσεων, να απογυμνωθούν από το ρόλο της διαμόρφωσης ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων και να στραφούν στην εκγύμναση δεξιοτήτων.
ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΥΠΟΥΡΓΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΗΣ ΕΕ Εκπαίδευση για «ανάκαμψη» της αγοράς
Submitted by manos on Thu, 18/02/2010 - 08:05Πιο «ευέλικτα» συστήματα εκπαίδευσης ζήτησε το Συμβούλιο που συνεδρίασε προχτές
Το θέμα της ενίσχυσης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, σε σχέση με την αντιμετώπιση της οικονομικής κρίσης, συζήτησε το Συμβούλιο των υπουργών Παιδείας της ΕΕ, προχτές, στις Βρυξέλλες. Πρόκειται για την παραπέρα σύνδεση της εκπαίδευσης και της κατάρτισης με την αγορά, δηλαδή με τις απαιτήσεις του κεφαλαίου για «ευέλικτους» εργαζόμενους (είτε υψηλών απαιτήσεων, είτε εύκολα απασχολήσιμων). Σύμφωνα με το Συμβούλιο, η ενίσχυση της εκπαίδευσης και της κατάρτισης προϋποθέτει συστήματα εκπαίδευσης «ευέλικτα» που συνδέονται με τις επαγγελματικές δραστηριότητες, δηλαδή με τις επιχειρήσεις.
Το Συμβούλιο υιοθέτησε έκθεση για την εφαρμογή του προγράμματος «Εκπαίδευση και Κατάρτιση 2010». Ο Ισπανός υπουργός Παιδείας Αngel Gabilondo, προεδρεύων του Συμβουλίου είπε, μεταξύ άλλων, ότι πρέπει να δοθεί μεγαλύτερη έμφαση στη διά βίου εκπαίδευση, τη σχέση μεταξύ γνώσης και απασχολησιμότητας, τη μείωση της εγκατάλειψης του σχολείου. Στο Συμβούλιο επισημάνθηκε, επίσης, ότι η εκπαίδευση πρέπει να συνδεθεί με την πράσινη οικονομία, τις αλλαγές στον τρόπο ζωής και τις επιχειρηματικές πρακτικές που αυτή επιβάλλει.
Η καλλιέργεια της υποταγής μέσα από τη διδαχή της Ιστορίας
Submitted by manos on Sun, 03/01/2010 - 16:45 |
Με διάφορες αφορμές παρατηρείται το τελευταίο διάστημα - τόσο σε επίπεδο «φιλολογίας» όσο και πρακτικά - μια έξαρση της συζήτησης γύρω από ζητήματα Ιστορίας, είτε από τη σκοπιά της ολικής αναθεώρησης, είτε από μια σκοπιά που ενώ υποτίθεται πως απαντά στους αναθεωρητές, στην πράξη υιοθετεί έναν κεντρικό άξονα της αναθεώρησης που δεν είναι άλλος από το προκλητικό σβήσιμο κάθε σημαδιού που άφησε η ίδια η ταξική αντιπαράθεση σαν αντικειμενικό ιστορικό δεδομένο και την αντικατάστασή του από αυθαιρεσίες όπως ότι η ιστορική αλήθεια δεν είναι αντικειμενική, αλλά είναι ζήτημα από ποια υποκειμενική οπτική γωνία προσεγγίζει κάποιος τα γεγονότα (παραλλαγή της άποψης ότι η αλήθεια, για το ίδιο φαινόμενο ή γεγονός, δεν είναι μία αλλά πολλές). Επιδιώκεται έτσι η αποσπασματική θεώρηση των γεγονότων και η επιλεκτική χρήση πηγών και σ' αυτό το πλαίσιο εντάσσεται και η «νέα» άποψη ότι η Ιστορία πρέπει να γράφεται με βάση αντιλήψεις για το σήμερα και όχι με βάση τα τότε γεγονότα.
Επιτροπή Αγώνα Ωρομισθίων-Αναπληρωτών ΑΘΗΝΑΣ
Submitted by jim on Mon, 30/11/2009 - 18:05
Ανοιχτή επιστολή σε κάθε ωρομίσθιο, σε κάθε αναπληρωτή
Συνάδελφε-συναδέλφισσα
Eίμαστε περίπου 45.000 συμβασιούχοι εκπαιδευτικοί στην Α/βάθμια, Β/βάθμια εκπαίδευση, στην Ειδική Αγωγή και σε ΠΔΣ και Ενισχυτική.
Με το «δισάκι μας στον ώμο» από Έβρο σε Κρήτη, και από Γιάννενα σε Κω ζήσαμε και ζούμε τη δική μας σύγχρονη Οδύσσεια, κυνηγώντας την προϋπηρεσία, μήπως και μονιμοποιηθούμε, έτσι στην ξεφτίλα για 300 ευρώ το μήνα, για ένα κομμάτι ψωμί!! Κοροϊδία! Ανέχεια! Εκμετάλλευση!
Και τώρα, μετά τις εξαγγελίες Διαμαντοπούλου αλλά και τους «άξονες διαβούλευσης» που εξήγγειλε, ο κάθε ένας από εμάς και όλοι μαζί, είμαστε στην κυριολεξία «επί ξύλου κρεμάμενοι».
Αφού μας έταξαν «λαγούς με πετραχήλια» με τις διάφορες προϋπηρεσίες, τώρα μας πετούν σαν «στημένες λεμονόπουπες».
Οι εξαγγελίες για «νέο σύστημα πρόσληψης των εκπαιδευτικών», πάνω απ’ όλα σημαίνουν την αποσύνδεση του πτυχίου από το επάγγελμα, την κατάργηση του πτυχίου ως μοναδική προϋπόθεση διορισμού. Με εργαλείο τον ΑΣΕΠ, με προσχηματικό τρόπο και στο όνομα της αξιοκρατίας χτυπούν το δικαίωμα της μόνιμης και σταθερής δουλειάς για όλους, με πλήρη δικαιώματα και ελεύθερο χρόνο, δικαιολογούν και διαιωνίζουν την αδιοριστία και την ανεργία των εκπαιδευτικών.
